赵宗更，周敬慧，高峻岭

（1.河北艺术职业学院 办公室，河北 石家庄 050018；2河北科技大学 高教研究所，河北 石家庄 050018）

大学生活的核心是学习，学习文化知识，学习适应社会的本领，学习为人处世的哲理，学习生活的方式……学习，是大学生活的主旋律。教育部长袁贵仁在2013年教育工作会议上的讲话中指出：“既要关心学生学习成绩，更要关心学生思想品德，还要关心学生身心素质和学习兴趣；既要关注学习结果，更要关注学生学习过程，还要关注学生的课业负担和学习行为”[1]。学业水平是学生学习质量的重要体现，对学生的学习和学业进行指导是促进学生学业成功的有效举措，是推动学习改革的基本途径。研究表明，高质量的学业指导对于激发学生的成功动机起到关键性的作用[2]。针对当前高校大学生的学习现状和高校学业指导的开展现状，笔者认为加强高校大学生学业指导尤为重要。

一、大学生学业指导的内涵

大学生学业指导是指高校对学生在学业方面提供的指导和帮助，服务范围涉及与学生学习相关的所有方面，旨在充分利用高校资源，根据学生本人的教育背景、学习动机、兴趣与能力，辅助、指导他们寻找最适合自己的发展方向，并最终实现自我价值的最大化[3]。学业指导的最终目的是让学生明确大学学习目标，养成良好的学习习惯，具备较强的自主学习能力，具备批判性思维和终身学习能力，在学业方面帮助学生成长成才，使其获得有效的、有价值的高等教育经历。