田景正，黄灿，张媛媛，崔晴

（1.湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙410081；2.湖南省教育科学研究院，湖南长沙410005）

长株潭城市群学前教育的区域地位及发展定位

田景正1，黄灿1，张媛媛1，崔晴2

（1.湖南师范大学教育科学学院，湖南长沙410081；2.湖南省教育科学研究院，湖南长沙410005）

长株潭城市群是全国“两型”社会建设的综合配套改革试验区。长株潭城市群学前教育在湖南省具有特殊的地位，体现出良好示范和引领的功能。但要实现既定的发展目标，长株潭城市群学前教育还需要解决“入园难”“入园贵”、农村学前教育发展滞后及教师待遇与专业素质等主要问题。

长株潭城市群；幼儿园办园水平；发展定位

长株潭城市群位于湖南省中东部，包括长沙、株洲、湘潭三市，是湖南省经济发展的核心增长极。2007年，长株潭城市群作为一个区域整体获批为全国“两型”社会建设综合配套改革试验区。在长株潭城市群“两型”社会推进中，作为社会民生工程的学前教育是其重要的内涵之一。因而，剖析长株潭城市群学前教育在全省中地位及其问题，并在此基础上确定其发展定位则极有必要。

一、长株潭城市群学前教育的区域地位

（一）长株潭城市群学前教育规模及发展速度在全省领先

从学前教育规模看，近几年长株潭城市群人口总数一直约占全省总人口比重的20.8%，而学前教育规模则远远超过这一比例。在长株潭城市群中，长沙市更是引擎全省。从表1抽取的2001年、2005年、2010年、2012年4个年份看，长株潭城市群幼儿园数量分别占全省的27.7%、28.8%、25.8%和23.5%，高于人口比例3%以上。……