○李红莉 张春泉

（1.湖北安陆市城东小学，湖北 安 陆 4 32600；2.湖北黄石湖北师范学院 中 文系，湖北 黄石 435002）

一般说来，人文社会科学工作者重视语文，人们往往会认为是理所当然的事，而从事自然科学和工程技术研究的科技工作者对语文的重视则在某种意义上更具信度更为“可信”。一般认为，院士是科技工作者的杰出代表，院士关注语文并提出自己的语文观，作为科技工作者的权威代表，并因其多少带有“他山之石”性质，格外值得研究。

《语文月刊》自2009年第2期起《卷首名家》专栏辟有笔谈《我的语文观》，十分有意义，其中的名家包括两院院士。截至2009年第6期共有4位院士发表了他们的语文观，这4位院士分别是杨叔子、刘颂豪、刘人怀、钟南山，其语文观分别刊于《语文月刊》2009年第2期、第3期、第4期、第6期，院士们在《我的语文观》中都指出语文学习的重要性，都提出了培养语文兴趣的必要性。如上所列4位院士在语文上的看法在很多方面均所见略同，其所持语文观在某种程度上可作为当代科技工作者的语文观之代表。4位院士都持大语文观：注重逻辑、语法、修辞的综合，注重从宏观视角看语文；注重语文的基础功用。比如钟南山院士指出：“脑子清晰、逻辑分析能力和表达能力强，这些都建立在扎实的语文基础之上。所以说，语文是人生事业成功的基础之基础。”[1]P1

我们以为，4位院士的同名佳作《我的语文观》不乏真知灼见，都极富科学性和前瞻性，内涵十分丰富，其中对逻辑、语法、修辞这“三艺”的重视是院士们大语文观尤其重要的内容。……