○ 和钰

(内蒙古科技大学，内蒙古 包头 014010)

随着广告业的蓬勃发展，数字化新媒体时代正在逐渐崛起，人们传统的生活方式以及获取信息的渠道发生了巨大的变化，这也意味着广告行业随之转变。面对如何变，怎么变的问题，整个广告行业与广告专业教育机构都在思索，广告人才培养面临前所未有的挑战。目前，广告行业的繁荣极大地推动着广告专业教育，但表面的繁荣与广告专业教育本身薄弱的根基形成强烈反差，尤其表现在课程教学手段和方法的相对粗糙化、同质化。同时，毕业生日渐增大的就业压力，也使高校生源面临着逐渐萎缩和分流的局面。对此，改革呼声日趋强烈，其教育模式与人才培养方式的创新迫在眉睫。

从中国广告教育自身来看，这种改革压力尤为明显。形成不足的原因是多方面的，例如师资、教学软硬件条件、教育方式和课堂教学方法的适应性等等都有紧密的关系。而重要的原因之一就是数字化新媒体时代到来带来的一系列影响。数字化带来的不仅是技术，而且是一种以信息为标示的崭新的思维方式和生存方式，它冲击着传统的传达方式。[1]在新媒体广泛应用的环境下，广告专业传统的教学模式与社会人才需求逐渐脱节，这种脱节严重影响广告专业课堂教学的效果及人才培养的质量，是威胁专业未来生存与发展的核心问题之一。因此，数字化新媒体兴起与广泛应用形成的广告大环境的变化使我们必须正视数字化新媒体环境下广告专业传统教学模式的改革与创新。……