红色影视的思想政治教育功能探析

2014-03-13蔡刚重庆工贸职业技术学院重庆408000

名作欣赏 2014年35期

关键词：影视剧影视红色

⊙蔡刚［重庆工贸职业技术学院，重庆408000］

红色影视的思想政治教育功能探析

⊙蔡刚［重庆工贸职业技术学院，重庆408000］

红色影视代表着国家的主流意识形态，具有鲜明的阶级立场和巨大的感召力，其所蕴含的丰富的思想政治内容对于全民树立远大理想、培养高尚情怀具有重要意义。本文主要剖析了红色影视作品中的思想政治教育功能，以期对红色影视的主旋律性有深刻的理解。

红色影视思想政治教育功能

红色影视主要反映了在中国共产党的领导下，各族人民为中国革命与建设所付出的艰苦努力。此类影视具有鲜明的立场和巨大的感召力，其所蕴含和弘扬的红色主旋律精神能净化人的心灵、升华人的情感、提升人的思想境界、激发人的斗志，具有广泛的群众性。红色影视与思想政治教育，二者都属于社会意识形态，具有共通性，而红色影视作为综合性艺术，能以更直观的方式达到思想政治教育的作用。

一、红色影视的导向作用和认识作用

随着我国社会的发展，尤其是改革开放和市场经济的进一步深化，社会发生了深刻的变化，新鲜事物层出不穷，各种思想交流汇聚，促使人们的价值观和社会意识呈现出多元化发展趋向。在这种情况下，怎样帮忙人们选择有利因素，掌握未来发展规律，就显得颇为重要。红色影视多以真实的革命英雄、建设模范和革命史实为原型，主题积极，境界深远，以对假丑恶的批判和真善美的发扬为出发点，将为理想而献身奋斗的高贵品格呈现给观众，旨在引导人们树立远大的理想和为信念艰苦奋斗的精神。此外，红色影视被称为主旋律作品，代表着党和政府的形象，所以，红色影视也起到了宣传党的理论方针政策的作用。并且，由于红色影视的文化规定性与思想政治教育内容趋于同一，故使红色影视中的思想政治教育对观众具有极强的引导性。

红色影视作为一门综合性的艺术形式，与传统的通过阅读和收听广播来认识世界的方式相比，具有更加直接性的优势。观众可以通过屏幕获得更直观、更强烈的认知，加之其融入了文学、音乐、绘画等各类艺术形式，所以其感染力和号召力是其他形式都无法比拟的。红色影视具有丰富的思想政治教育内容，主题积极向上，通过观影，观众可以更直观地了解我国的革命建设史和其中涌现的各类英模人物。如电影《周恩来万隆之行》，我们可以从中了解到建国初始我国的外交情况，认识到在内忧外患的情况下，中国共产党人是经过怎样的艰苦努力才使国家一步步走向富强的。再如电视剧《长征》，形象地再现了当年红军长征的悲壮画面和历史性意义，让观众更深切地认识到长征的艰险以及在这段悲壮的征途中所呈现出的革命力量和人本情怀。再如电影《五朵金花》，我们从中不仅了解到了少数民族青年的生活与爱情，同时也观赏了苍山、洱海、蝴蝶泉的美丽景观。

二、红色影视的教育作用和审美作用

红色影视作为主旋律作品，其深刻的教育作用是毋庸置疑的。红色影视以正面人物为主要形象，以光明事件为主要线索，在歌颂真善美的叙述中，弘扬民族精神，表现爱国主义情怀，传达一种积极向上、健康上进的态度。每一部红色影视都蕴含着爱国主义、理想信念、品格情操等方面的教育内容，对观众价值观、人生观的树立和改进具有重要的作用。尤其通过对老一辈无产阶级革命家人格魅力、胆识气魄的展现和社会各个岗位上平凡而伟大的英模人物的先进事迹的呈现，让观众能在艺术形象曲折起伏的故事中获得心灵的震撼和洗涤。如电视剧《任长霞》是以河南第一任女局长任长霞的真人真事演绎而成，其以忠于职守、克己奉公、嫉恶如仇、刚直不阿的鲜明形象在百姓中获得了极高的赞誉。再如《焦裕禄》《铁人王进喜》《孔繁森》《第一书记》等等，这些电影或电视都能以其真善美的价值弘扬而使观者受到感染，起到润物细无声的教育作用。

当然，作为一门视听性的综合艺术，红色影视也同其他类别的影视作品一样，具有一定的审美作用和审美效果。红色影视作为一种特殊的电影类别，蕴含着丰富的艺术之美、生活之美和自然之美，它囊括了祖国的文化传统、民间音乐、山川风貌、市井人情、风土习俗等多方面的因素，并将其淋漓尽致地展现了出来，如《长征》以长征路线为轴，在表现艰苦的长征之路的同时也将我国壮美险要的河山展现了出来；再如《庐山恋》中与爱情交相辉映的正是江西庐山的美丽风光；《红河谷》则将新奇、壮丽的史诗般的西藏高原的风光以及那里淳朴的风土民情以油画般浓厚的电影镜头展现了出来；而《焦裕禄》《任长霞》《第一书记》等电影则反映了人情人性之美。这些电影或电视剧都能给人以视听的审美享受，并且也能从中感知其所蕴含的深刻的思想和高尚的情操。

三、红色影视对思想政治教育内容的丰富

思想政治教育的目的是要不断提高人们的思想政治素质，以促进人的全面发展。其教育内容相当丰富，主要包括世界观、人生观、政治观、道德观、法制观这五个方面。红色主旋律影视剧可以说基本涉及了思想政治教育所要求的所有内容。自中国第一部红色电影《狂流》开始直到今天所拍摄创制的主旋律影视剧，以其内容的丰富性和内涵的深刻性成为中国影视剧中的一个重要类别，可谓囊括了爱国主义、社会主义、时代与民族精神等等各类题材，而这些映射点正与当今时代思想政治教育所倡导的内容不谋而合。如《太行山上》这部电影就以写实主义的手法呈现了1937年抗日战争开始至1940年期间中国人民对抗日寇侵华的一段浴血奋战的历史，其中还以逼真的电影镜头重现了当年平型关大战、阳明堡战役、黄土岭战役等多个战场画面。电影以恢弘壮烈的战争图景与中国军民同敌仇忾保家卫国、反抗侵略的勇气给观众带来了巨大的心灵震撼。观众在观影后，必然会对日本侵华的一段历史有更深刻的体会，更会以史为鉴，努力鞭策自己，努力学习，认真工作，报效国家。而这也正是思想政治教育所努力期待达到的效果。

电影来源于生活，更反映着时代，思想政治教育的重要原则之一是与时俱进。红色影视剧并不是固步自封的艺术，它多着眼于当今时代，出现了很多以当今时代为背景的优秀作品，如《第一书记》《袁隆平》《鹰击长空》《DA师》《女子特警队》《士兵突击》《我是一个兵》，等等，其中尤以军事题材的影视剧居多，且制作也相对精良。这些电影从当下社会生活出发，反映了当下人们的生活工作状态和思想情况，进一步丰富和充实了思想政治教育的内容。

总之，这些影视作品正是以其跌宕的故事和鲜明的人物形象而触动着观众，其所蕴含的丰富的思想政治内容也对人们的情感、思想以及道德观念造成了巨大的影响。

四、红色影视对思想政治教育方式的创新和优化

长期以来，我国思想政治教育的方式显得比较单一，且以灌输式为主，讲述内容空洞，说教意味比较浓，致使思想政治教育难以有所突破性的进展。而随着社会的发展和改革开放的进一步深化，传统的思想政治教育工作的环境、内容以及对象也随之发生了变化，若仍沿袭传统的教育方式，就很难有好的成效。所以，当今时代，红色影视剧的大量出现，正为思想政治拓宽了教育路径，使观者可以透过电影电视屏幕以最直观也是最易受到感触的方式得到教育，而这一方式也克服了传统教育的一些弊端，如内容乏味，说教味浓厚，形式单一，缺乏吸引力等，进而保障了思想政治教育的可行性和实效性。

此外，红色影视剧还在一定程度上优化了思想政治教育的环境。电影电视作为当今时代最为流行和为众人广为接受的传播媒介，对优良的社会环境的形成具有重要作用。从这一角度来看，红色影视剧因其独特的导向功能和教育作用，在优化环境方面有着其他影视剧类别所无法比拟的优势。因为从红色影视剧诞生的那一日起，它就先天地承担起了重大的社会使命。透过这些影视作品不断去弘扬社会正气，宣传符合社会主义核心价值的人物和事迹，鞭挞假丑恶，宣扬真善美，从而形成一个强大的“舆论场”，一步步带动社会风气朝着积极向上的方向发展。而这样渐近优化的社会环境，也同样能促进思想政治教育工作的有效开展和顺利进行。