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信号与线性系统课程实验的设计与建设

2014-03-07张贵祥罗印升刘晓杰朱幼莲

江苏理工学院学报 2014年2期
关键词:信号实验分析

张贵祥,陆 毅,罗印升,刘晓杰,朱幼莲

(江苏理工学院电气信息工程学院,江苏 常州 213001)

0 引言

信号与系统课程是信息与通信工程学科的主干技术基础课程,其主要任务是以通信和控制系统的应用为背景来研究信号传输与处理的基本理论和基本分析方法。目前信号与系统课程不仅是电子信息类专业的重要技术基础课程,且业已成为工程类学生在大学阶段所修课程中最有得益而又引人入胜的一门课程。长期以来,信号与系统课程一直采用黑板式的单一教学方式,学生仅依靠做习题来巩固和理解教学内容,对课程中大量的应用性较强的内容不能实际动手设计、调试、分析,严重影响和制约了教学效果。由于黑板式教学,课程中大量信号分析结果缺乏可视化的直观表现,学生自己设计的系统也不能直观的得到系统特性的可视化测试结果,学生将大量的精力和时间用于繁琐的手工数学运算,而未真正理解所得结果在信号处理中的实际应用。因此,该课程迫切需要进行软硬件实验教学的开发与建设。

1 LABVIEW教学演示

与其他编程语言相比,LabVIEW尤其适合信号与系统课程教学演示的设计,这是因为具有其他平台无可比拟的优势[1]:(1)具有良好的图形显示功能,能够以多样化的方式直观显示各种信号波形;(2)图形化的编程方式,能够使用户专注于数字信号处理算法的研究和设计,而这正是用于此课程的精髓;(3)拥有数量众多、功能齐全的各种信号分析与处理VI;(4)具有良好的扩展性,如MATLAB/Simulink的接口扩展等。……

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