赵欣

(鞍山师范学院 辽宁鞍山 114007)

《幼儿园指导纲要(试行草案)》中明确指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,是培养德、智、体、美全面发展的一代新人的重要方面。它对幼儿的身心发展,未来的成长,具有重要的作用。

幼儿体育可以增强幼儿体质,促进幼儿的骨骼生长发育得高大,增加食欲和增强肠胃的消化,能更快的吸收所需要的营养,使身体发育得更好,体质也会变得越来越强。为今后的学习工作和生活打下良好的身体基础。幼儿的健康成长肩负着一个国家的希望,而幼儿园又是承担此项教育的主要机构,它们为幼儿提供场地、器材和教师,也是“体、智、德、美全面发展”这一幼儿教育总任务的主要实践者。提高幼儿体育活动,促进幼儿身心的全面发展,具有重要作用。全面地了解幼儿体育活动的总体情况,为能更好地开展幼儿体育活动提供科学意义及理论依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

鞍山市白鸽幼儿园、一幼、六幼、九幼、十幼、十三幼、市体校幼儿园、体育幼儿园、睿星、翻斗乐、小清华幼儿园、金色童年幼儿园等公立、私立及其他幼儿园共32所。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过期刊、网络的等各种渠道收集和整理了鞍山市幼儿体育的相关文献资料。查阅近十年来国内外有关幼儿体育活动的著作和论文。为本文的研究提供理论依据,奠定了坚实的基础。……