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九年一贯制的成功经验和失败教训

2014-02-28

云南教育·视界(综合) 2014年1期
关键词:学校教育学生

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 中提出“义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生”。要大力推进九年一贯制学校建设,实行“小学初中对口入学”,以破解小升初难题。事实上,“九年一贯制”并不是一个新的概念,在全国的许多地方,也早已试点推行。

北京:将会进一步扩大和增加九年一贯制学校

北京市教委相关负责人表示,北京将研究义务教育阶段入学政策,今年小升初的政策会有所调整,同时进一步扩大和增加九年一贯制学校。

其实,早在2007年,为了促进教育资源均衡,缓解择校难,北京市教委就制定了小学、初中入学方案,划片免试就近入学。此前北京的九年一贯制学校约有20多所,2013年9月新学期开学,北京又增加多所九年一贯制学校。

目前北京的九年一贯制学校已有成功的办学模式,如东城区的景山学校,作为专门进行城市中小学教育试验的学校,其“大教育观”具有相当的影响力;育英学校是海淀区一所集小学、初中、高中于一体的全日制学校,办学成绩不俗;陈经纶中学嘉铭分校,近年来中考合格率达100%,优秀率50%,中考70%的学生进入了重点名校。

郑州:“九年一贯制”试点屡碰壁

早在2007年,“九年一贯制”这一新型教育模式就被纳入到郑州教育工作的整体布局中,然而六年来,试点却成了形式。按照郑州市教育局的安排,郑州市通过对原有中小学的改造与合并,选了几个试点单位。据了解,经过六年的探索,目前郑州市公办学校当中只有一所真正意义上的“九年一贯制”学校。……

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