朱丽

[摘要]文章论述了职业院校和谐校园建设存在突出问题，并提出通过加强校园内核心价值体系的建设，切实解决校园内的民生问题，事事营造“教书育人、管理育人、服务育人”的氛围等措施构建和谐高职校园。

[关键词]高职院校 和谐校园 建议

联合国教科文组织的著名权威报告《学会生存》指出：“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨”。只有和谐的校园文化环境，才能培养出能与人、社会和自然和谐共处，具有和谐人格的高技能型人才。

一、高职院校和谐校园建设存在问题

当然，高职院校已经占据高等教育半壁江山，但是由于规模扩张太快，高职和谐校园的建设还存在一些突出问题。

1.传统文化面临严峻挑战。由于全球化的影响和许多西方虚无主义、犬儒主义以及一些消极自由主义的冲击，我国许多优良的文化道德传统观念受到了严重的侵袭，集中表现为对传统文化的漠然和对一些西方文化的消极负面不知取舍。

2.有一部分学生缺乏远大的人生理想和正确明晰的价值取向。当今的社会，高度开放，思想在活跃，观念在碰撞，文化在交融，这其中既有先进的、有益的文化，也有落后的、腐朽的文化，相互交织，相互竞争。大学生的思想还不是完全的成熟，势必会受到某些消极思想的毒害。

3.思想道德教育还远未完善。许多教育机构和教师机械地、片面地把思想道德教育等同于政治理论课教育，忽视和淡化了思想道德教育在实践层面的重要意义。

4.一部分学生的学习功利性太强，缺乏热情和动力。由于当代大学生面临来自各方面的沉重压力，导致心理负担过重，封闭拘泥于自我，对他人，对社会，对国家缺乏最起码的爱和关心，一定程度上就体现在他们对一些所谓“副课”的极端不负责和不认真的态度上。

5.资源有限。任何学校的资源都是有限的，体现在：①教学资源有限，无法满足所有学生的文化需求；②精品课程数量有限，一部分学生无法选上自己感兴趣的课程；③场地、资金的种种限制，造成许多学生社团得不到充分的发展。

二、高职院校和谐校园建设建议

近年来，校园暴力事件时有发生，从清华的刘海洋拿硫酸泼熊，到马家爵残忍地杀害同学，这些事件无不触目惊心，虽然是个人行为，却从某些侧面反映了目前和谐校园的建设尚不完全成熟。这些悲剧性的事件，或因个人性格，或因地域差异，但却共同反映了这样一个事实：构建和谐校园，刻不容缓。

那么，构建和谐校园，究竟应该从哪些方面做起呢？笔者认为应该从以下几个方面着手。

1.加强校园内核心价值体系的建设。一要加强校园文化阵地建设，努力把校报、校刊、网站、广播站、宣传栏等宣传媒体和课堂、讲坛、讲座、研讨、报告等宣传形式办成传播先进文化的重要阵地。二要丰富学生的文化生活，要着眼于满足大学生的精神文化需求。三要完善校园环境建设，不仅要重视校园绿化美化工作、校园景观建设，而且要适应环境育人的要求，加强创建文明单位工作、校园人文环境建设和综合治安管理工作，努力营造优美文明和谐的校园环境。

2.切实解决校园内的民生问题。一是高职院校要特别重视资助家庭困难学生的工作。确保每个大学生都能无忧无虑、集中精力地完成学业。二是全心全意地做好宿舍管理、食堂监管、洗浴服务等全方位的后勤服务工作。三是积极做好心理健康知识宣传和心理辅导咨询工作，有针对性地帮助大学生处理好学习、成才、择业、交友、生活等各方面出现的心理问题。四是在关注学生民生问题的同时，也要关注教师的民生问题，主要是关注教师的身心健康等问题。

3.事事营造“教书育人、管理育人、服务育人”的氛围

构建和谐校园必须牢固树立育人为本、德育为先的思想观念，进一步把大学生的思想政治教育引向深入。一是要深入开展师德建设，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。二是辅导员、班主任要深入宿舍、深入食堂、深入社团、深入网络，以“知心”打好工作的基础，以“爱心”取得学生的信任，以“用心”提升辅导水平，以“细心”防患于未然，以“耐心”做好大学生的思想政治工作。三是各部门工作、各项工作都要过细做好为学生的服务，事事体现“教书育人、管理育人、服务育人。”

（作者单位：三峡电力职业学院 湖北宜昌）