王尧++席希+

作者简介： 王 尧，山东济南人，硕士研究生，武警政治学院军事心理学系讲师；席 希，江苏徐州人，硕士研究生，武警政治学院军事心理学系讲师。

摘 要： 随着军事技术的不断变革，信息技术大量应用到军事领域，这对军人的心理素质提出了更高要求。本文阐述了面向信息化战争，提高军人心理素质的对策。

关键词： 信息化心理战；心理素质；对策

信息化心理战是机械化战争中传统心理战的继承和发展，是高技术战争中现代心理战的进一步延伸，是未来信息化战争中一种非常重要的作战样式。这种作战样式的实质是以各种高新军事技术为心理信息载体，重点攻击敌军认识 与信念，迫使敌方接受己方的目标，放弃抵抗意志，最终停止对抗，结束战争。

一、针对信息化战争要求搞好各项教育，提高军人心理适应能力

（1）开展爱国主义教育，树立社会主义荣辱观。爱国主义是千百年来人们对自己祖国形成的一种纯朴的忠诚和热爱，是民族生存、亲和、延续、立国的精神基石，是增强民族凝聚力、战胜敌人的强大精神支柱。我们必须牢牢地树立为祖国奉献一切的坚定信念，永不忘记是祖国培养了我们，我们唯有将自己的青春和热血献给我们的国家，才不愧为一名合格的军人。

（2）激发士气，树立勇往直前的精神。士气是军队的战斗意志和战斗精神的总称，它直接影响着军人在战斗中的表现，关系着部队战斗力的强弱，影响着战争的胜负。我们必须坚定敢打必胜的信心，从心理上战胜敌人，激发全体官兵的士气，在精神上压倒敌人。

（3）强化战斗精神，树立必胜的信心。随着以信息化为主体的高技术在军事领域的广泛运用，武器装备、信息技术对战争进程和结局的制约作用越来越大。因此，军队必须加强部队“战争必胜信念”教育，把帮助官兵坚定“以劣胜优”信心作为加强我军心理防线建设的首要任务来抓。

二、 通过心理训练，提高官兵的心理素质

1 心理适应性训练

一是涉险训练。扩展军事训练的范围，让军人多一些“危险”经历。二是模拟训练。主要形式有：①作战地域模拟。按照战争可能发生区域的地貌和环境条件，选择和设计训练场地。使军人熟悉未来战场环境的情况，提高心理适应能力。②困苦条件模拟。人为地设置困苦条件去训练军人意志，培养适应能力。“冬练三九，夏练三伏”及野外生存能力训练，就是利用恶劣气候条件去训练部队。③战场景象模拟。利用声、光、电等现代科技手段，制造相似的战场景象，使军人形成较完整的感知和战场表象，提高战士心理适应性。④战斗过程模拟。可根据近年来爆发的各种局部战争情况，模拟战斗过程，使受训者熟悉现代战争的一般战斗程序。

2 心理预期训练

事实证明，心理预期充分的官兵， 战时处理各种突发情况往往能保持心理稳定，决定和行动果断从容，相反则容易陷入无所适从和仓促应付的被动局面。

一是预先了解战区自然地理和人文状况。实战之前，通过实地勘察、沙盘作业、图上作业，让所属部队熟悉战区地形地貌，海战中掌握所在海区潮汐、海流和气候特点，进行战区政情、社情和民风民俗、地域文化教育，都是培养心理预期的必要步骤。美军军官实行各兵种和战区轮换制度，就是让军官知悉各军兵种的作战规律，深刻领会联合作战的内在要求，同时熟悉各大战区自然地理和人文特点，使其战时能迅速进入情况，缩短心理适应期。二是预先分析相关敌情。了解敌情，不仅包括与作战直接相关的战斗力因素，包括兵力多寡、武器装备、指挥员能力、部队训练水平、军事斗争传统、战略战术、在战区的动员潜力，还包括精神心理方面等因素。了解这些情况，战中对敌人的一举一动，就可能做到看到其一，推断其二，对敌行动的强度、潜力、战场走势有更切实的把握。三是预先评估敌方可能的行动方案。军事斗争中，对敌方可能实施的各种战略战术动作，有一个接近实况的估计，也是建立可靠心理预期的重要条件。当进攻一定会发起的时候，防御一方对进攻一方的攻击样式必须作出评估，并作为防御作战准备的依据。一般而言，对困难估计充分一些，实战中面临种种可能出现的情况，心理稳定性就会更可靠一些。

参考文献：

[1 ] 欧立寿，兰 云.试论现代心理战指导原则 [ J ] .国防科技，2006（6）.

[2 ] 谭文芳.信息技术对现代心理战的影响 [ J ] .国防科技，2009（5）.endprint