韩晨红

（齐鲁工业大学学生处，山东 济南 250353）

大学生过度自信与考试成绩关系初探

韩晨红

（齐鲁工业大学学生处，山东 济南 250353）

为了提高在校大学生的考试成绩，本文通过对284名三年级大学生在多项选择题测试中的过度自信、平时学习成绩和测试成绩三因素之间关系的分析发现：学生平时成绩越好，在测试中表现出的过度自信程度越高；学生过度自信程度越高则测试成绩越差，这表明过度自信在一定程度上能够阻碍考试成绩的提升。

大学生；过度自信；考试成绩

近年来西方已经出现了大量关于大学生过度自信与考试成绩之间关系的研究文献，其中以Paul等（2004）[1]的研究最具代表性。而相对而言国内在这方面的研究比较少①。本文认为，对大学生的过度自信和考试成绩之间关系进行深入探讨，发现某些影响考试成绩的客观规律，并且探讨因势利导的方法可能利于提高大学生的学习成绩。

一、文献回顾以及研究假设

根据Marco(2009)[2]对学生的研究，学习困难的学生比一般学生更容易过度自信。因为学习成绩较好的学生要比那些学习差的学生拥有更强的校准、辨识能力，即前者会较好的辨别、区分他们知道的和不知道的问题。因为学习成绩差的学生拥有较差的校准能力，不像成绩好学生那样会识别问题的难易程度，而是一味寻找支持第一印象的相关证据，总是认为先入为主的第一感觉一定是正确的，而不能运用较高的校准能力来反复推敲选项的正确性，这往往导致过度自信问题，这也是学习较差学生所经常产生的心理问题。……