钱理群，著名文学教育家，本刊顾问。1960年毕业于中国人民大学新闻系，在贵州任中专语文教员18年。1981年获北京大学中国现代文学专业硕士学位，留校任教，为北京大学中文系教授，博士生导师。主要研究方向为中国现代文学和20世纪中国知识分子精神史，近年关注中小学教育问题。

台湾清华大学黄琪椿老师从2010年秋天开始，开设了一门“鲁迅选读”课程，为通识教育中核心通识课程之一。我有幸得到了他的一份课程结束时的试卷，以极大的兴趣阅读，作笔记，从中得到了很大启发。这不仅是因为我之前也曾在台湾清华大学为中文系的学生开设过同类的课程，因此对清华学生格外亲切；更因为黄老师的课另有特色：一是其修读对象以中文系以外的本科生为主，除了少部分文科（外文，经济或人文社会科学）外，大部分均为理工科背景的学生，因此，课程的定位是“文化经典”，择选中国文化传统具有深远影响力的文学与思想经典，以“培育学生独立思考，能认识自身专业以外的学科，将不同的知识融会贯通的能力”。以鲁迅作品为“文化经典”，这在一向“重古而轻今”的台湾文化、教育界就是破天荒的，显示了不凡的眼光；而将鲁迅思想与文学传播到中文系以外的年青人中去，更是意义非同小可。其二，选修的学生都是1990年后在台湾出生的所谓“90后”一代人，这引起了我的极大好奇心：“90后”的台湾青年和鲁迅相遇以后，会作出怎样的反应？这其实也是近年大陆思想文化教育界以及鲁迅研究界的问题：“90后”的中国年轻一代能够接受鲁迅吗？……