薛嘉雯

（广州市纺织服装职业学校 广东 广州 510310）

Photoshop是现今最为有名和常用的图像处理软件之一，其应用领域非常广泛，在平面设计、广告摄影、网页制作、动画、婚纱照片设计等方面都有涉及。服装设计专业的学生可以通过Photoshop软件对手稿进行处理或直接利用工具制作出逼真的服装效果图，对学生参加国内外时装设计大赛和毕业后就业都有极大的帮助。Photoshop软件功能强大，但其包含的工具繁多，如何让学生在有限的课时内既能掌握Photoshop软件基本工具的使用方法，又能制作出精美的效果图就成为教师教学的一个难题。服装设计专业的教师结合本专业实际，要让学生提起兴趣，想学、乐学，让课堂有效益，就离不开对有效教学的探讨。怎样才能做到有效教学？笔者拟根据自身在服装设计专业Photoshop课程教学中的经验和反思，对这门课程的课堂有效教学从以下几个方面进行探究。

制定正确合适的教学目标

教学目标不能简单地理解为把教材的内容进行整齐划分，然后给予“了解”、“掌握”、“运用”等词语。有效教学要求教学目标的阐述应该让学生清晰、明了，让学生知道这节课要求他们学到什么以及学到什么程度。服装设计专业的教师应该结合本专业的实际情况，了解本课程的教学环境、熟悉和钻研教学材料、掌握学生实际情况，从而做出合理、科学的安排。

注意Photoshop与专业教学的有效结合 Photoshop软件应用广泛，与设计领域紧密相关。服装设计专业教师不仅应该掌握Photoshop软件的基本操作方法，在讲课时还应该贴合教学目标，而不仅仅是停留在软件修饰图片的普遍运用上。……