陆杭波

（中国石油大学（北京）化学工程学院，北京 102249）

石油特色类高校就业困难大学生就业心理表现及调适

陆杭波

（中国石油大学（北京）化学工程学院，北京 102249）

论文以石油特色类高校就业困难大学生这一特殊群体作为研究对象，详细剖析了此类学生就业心理表现，从客观、主观两个方面深度挖掘了不良心理问题产生的根源，最后提出了一些有助于此类学生预防不良心理问题的产生和及时自我调适的相关建议。

石油特色；大学生；就业心理；自我调适

在国内陆地大油田油气资源日益枯竭的大背景下，由于石油公司在前五年的大量招聘、一线生产单位电子信息化的普及以及企业多年来的其他沉疴促使企业内部改制，几大石油公司在近两年来的用工需求减少，招聘计划削减。而近年来，伴随着高等教育大众化的不断推进，石油类高校也逐年扩大招生，导致大学生就业供需矛盾日趋突出，就业困难学生不断增多，心理压力逐渐加大，由此产生的就业困难大学生心理问题必须得到各方重视。及早发现就业困难学生，及时帮助其进行自我调适，是高校辅导员义不容辞的责任。

一、就业困难大学生就业心理问题的主要表现

大多数石油类高校毕业生从大四第一学期的九月份开始与相关公司签约，而且依照多年来的习惯，几大石油公司的集中校园招聘会都在10月份左右。故此期间除了正常保研的同学外，其余同学都必须面对考研、出国、就业三大基本抉择，多数同学处于迷茫期，待10月份之后，剩余同学都有可能加入就业困难学生的行列，较容易出现心理问题。主要表现为：

1.学生表现为眼高手低，自认为个人能力强，而油田工作环境、工资待遇未达到其心理预期而犹豫不定，甚至对整个石油行业失去信心，对自己的未来失去憧憬。这类学生易产生失落感。

2.学生表现为对自己评价过低，总觉得自己家境贫寒，成绩不好，个人能力差，和油田子弟相差甚远，从而在找工作时积极性很差，畏首畏尾，没有主见和魄力。这类学生易产生自卑感。

3.学生表现为没有清晰的职业生涯规划，一旦未在集中招聘会签约，便背上沉重的精神负担，白天盲目赶招聘会，不利于正常择业，晚上失眠、多梦，影响其正常生活。这类学生易引发忧虑、焦急不安、恐慌、烦躁甚至恐惧以及其他心理反应。

4.学生表现为心智不够成熟，一方面不敢正视现实，害怕去沙漠、海洋等条件艰苦的油区工作，另一方面没有做好工作的心理准备，为逃避就业而采取回避态度。选择考研，一旦考研未成功，很可能成为就业困难户。这类学生易产生恐惧心理。

5.学生表现为自主性不强，独立判断决策能力弱，就业时一味寄希望于父母、亲戚帮其解决工作。一旦未成功，便消极对待就业，甚至根本不愿就业，依赖父母生活，成为待业一族。这类学生易产生依赖心理。

二、就业困难大学生就业心理问题成因

就业困难大学毕业生心理问题的成因极其复杂，概括来说，主要有来自社会、企业、学校给予的就业压力以及学生本人较弱的应激性格、能力、气质。石油类高校就业困难大学生的心理问题成因主要有：

1.社会方面：一方面，全国各地经济发展不均衡，教育、医疗、卫生条件参差不齐，毕业生大多选择发达地区和高薪工作，造成局部地区、企业就业市场供过于求，就业竞争激烈；另一方面，近些年来整个石油行业的科技化、国际化进程加快，对毕业生的专业知识技能、外语水平等综合素质的要求逐日提高。

2.企业方面：一方面，石油公司在前五年的大量招聘、油气资源的不可持续开采、一线生产单位电子信息化的普及以及企业多年来的其他沉疴促使企业内部改制，几大石油公司在近两年来的用工需求减少，招聘计划陆续削减；另一方面，部分石油生产单位出于工作内容、环境考虑偏向于招非穆斯林的男生，主干专业的女生和少数民族学生成为就业困难候症群。

3.学校方面：由于非石油相关专业的师资配备、生源条件无明显优势，给予提供的实习机会、就业渠道较窄，学生就业压力相对较大。同时，石油高校就业指导员、心理辅导师配备不足、不专，大多流于形式，在部分毕业生面临激烈的就业竞争压力时，无法提供有效的就业帮助及心理疏导。

4.就业困难学生自身方面：在性格上，他们大多偏内向，不合群，不乐于与人分享心情，在公众面前不善于表达自己的意见，在与人沟通交流方面存在一定障碍。在能力上他们大多学习成绩较差，外语能力较弱，综合素质较低。在气质上，他们在四型中多为抑郁质和粘液质，平静淡漠，竞争意识低，一旦产生心理问题，主动求医意愿低。他们大多家境贫寒，无助感强烈，加上社会阅历少，心智发展不成熟，没有健全的世界观、人生观、价值观、择业观，在遇到就业压力时，无法正确自我调适。

三、预防大学生就业困难产生心理问题的对策

心理工作的重点是预防，针对石油高校毕业生产生就业心理问题的特殊性，应着重做好以下几方面的工作，确保大学生顺利度过就业期。

1.积极联系石油企业为学生提供更多的岗位。招聘需求少是产生此类心理问题的根源之一，只要解决这个实际问题，预防工作的任务将大大减轻。

2.学校应根据市场需求，合理做好每年各专业人数招生计划，避免人才资源扎堆浪费，减少毕业生就业竞争。

3.引导大学生树立正确的就业观。提前让大学生有机会熟悉各大石油公司的工作环境、专业工作内容，并结合正确的自我认识，科学分析主观愿望与客观实际的差距，给出合理定位，提前解决是否转专业、考研等系列问题，做好职业生涯规划。

4.进一步发挥就业指导部门应有的指导辅助作用。目前多数石油高校大学生就业指导中心在大学生的就业心理等方面的指导力度还有待进一步加强。高校就业指导机构可逐步建立全程化的就业指导服务体系，通过就业宣传栏、网站等媒介，向学生介绍就业过程中易出现的各类心理问题，让所有的大学生学会预防。

5.配备建立专业的就业心理咨询工作师资队伍，重点面向毕业生就业心理辅导工作，全程跟踪就业困难学生的就业心理，做到早发现早疏导，帮助其做好求职前的各种心理准备，同时积极联系其亲友团，及时将其生活状态予以反映，发动父母、同学对其提供帮助，给予更多关怀。

四、就业困难大学生就业心理问题的自我调适

针对就业产生的种种不良心理问题，就业困难学生应学会自我心理调适，使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题，并做出正确、理智的选择。

1.客观认识社会。在求职择业前，首先应认清石油行业的就业形势，了解职位需求，结合自身实际，调整自己的就业方向与期望值。同时在择业时，要树立长远的职业发展观念，学会规划自己的职业生涯，善于确立动态发展的择业观。

2.提高自身综合能力。自身综合能力低不仅是未能成功就业的根源，也是产生不良心理问题的重要原因。因此，要扎实学习专业理论知识，辅修石油相关课程，培养动手实践能力和科学思维能力，提高就业竞争力。同时，培养良好的心理素质，完善人格，不断提高自身的心理调节能力，坦然应对就业压力。

3.增强自信心。培养自信，首先要相信自己的潜能，不管何种性格、何种背景，都有自己的优势，都有可能在求职竞争中优胜。其次，要注意在日常生活学习中积累自信的资本，要知道自己的不足，通过勤奋努力，不断完善自己。

4.认识与接受职业自我。正确认识和接受职业自我是调节就业心理的重要途径。通过与长辈、同学交流，分析自己的职业爱好、职业需求、职业目标以及自身能力，有针对性地择业。在认识自我特点后，还要接受自我，承认自己的现状，学会扬长避短。

5.坦然面对就业挫折。若求职中遭遇各种挫折、困难、委屈，要冷静，要坦然，客观地分析自己失败的原因，进行正确的归因，适时调整。就业的过程是大学生寻找自我，并主动调整自我以适应社会的过程。

总之，就业困难毕业生心理辅导工作和就业指导工作是石油类高校就业工作的重要方面，不仅关系到高校的和谐稳定，而且关系到学生自身的成长及人生目标的实现。面对严峻的就业形势，面对沉重的就业压力，高校教师应引导他们积极乐观地面对现实，排除心理困扰，消除一些不必要的心理压力，促使他们尽快实现角色转换，顺利走向工作岗位。而作为就业困难毕业生应该看到自己面临的除了挑战，也有机遇，积极调整好自己的就业心态，不害怕竞争，保持乐观向上精神，及时排除就业心理压力及心理问题的干扰，同时注重日常积累，努力提高自身综合素质。

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