丁坚江

（绍兴职业技术学院，浙江 绍兴 312000）

一、国学教育与活力教育的内涵

国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，渗透在每个中华儿女的血液和灵魂中。所谓“国学教育”，就是指用中国传统优秀文化去教育、影响受教育者，使之更好地了解我国国学，感受国学的魅力，增强民族意识，培养民族凝聚力、自豪感和自信心。为增强高职院校校园文化氛围，提升高职学生的文化品位，应把国学教育——弘扬优秀传统文化、培育民族精神作为加强青年大学生思想道德建设和全面推进素质教育的一项重要任务。充分利用大学生课余时间，通过经常化的国学教育，提升高校学生文化品位，用中华传统文化启迪心智、陶冶情操，实现传统美德与时代精神的对接，夯实高职学生人生的文化根基。

高职院校活力教育是以高职院校学生为主体，以丰富多彩、创新时尚的课外文化活动为主要内容，以大学校园为主要空间，以彰显校园精神、文化氛围为主要特征的一种系统性教育模式。活力教育是高职院校校园文化建设的重要组成部分，为高职院校校园文化的德育功能的发挥奠定基础，有健康活泼、清新高雅、蓬勃向上等特点。高职院校活力教育的目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。

二、当前高职院校国学教育与活力教育现状及存在的问题

1.国学教育

近些年许多高校掀起了“国学”热潮，我们看到了各种类型的国学教育在许多高职院校开花结果。……