公共图书馆开展学科服务的团队建设

●张任跃，吕 毅（宁夏图书馆，银川750021）

学科服务；学科馆员；公共图书馆；团队建设

在信息获取变得相对简单和容易的数字时代，图书馆的职能也从信息的提供者逐渐向知识的提供者发生转变。在这场变革中，学科服务已率先浮出水面，其重要性将被重新认识和定位。而学科馆员团队建设将成为重要的一环。

1 学科服务背景

上世纪50年代美国的内不拉斯加大学图书馆，首次使用了学科馆员的概念，并在设立分支图书馆的同时正式配备了学科馆员。随后，美国卡内基—梅隆大学图书馆在1981年首先提出“跟踪服务”，俄亥俄大学图书馆推出的“网络化馆员免费导读服务”，才使学科服务逐渐步入了正式运营阶段。

我国图书馆的学科服务首先是在1998年由清华大学图书馆引进并率先推行，随后北京大学、西安交通大学、武汉大学等图书馆也相继开展。作为公共图书馆，宁夏图书馆的学科服务并不算晚，曾经在1989年就对宁夏本地企业提供过类似的学科服务，并得到了认可与好评。

学科服务，是指学科馆员依据自身掌握的专业知识，对文献经过信息筛选、去伪存真、分类汇总，最终提供给用户具有一定专业水准的科技文献的过程。

2 学科馆员及现状

学科馆员是泛指具有学科知识背景、能够组织学科信息资源、并提供学科信息服务的图书馆员。它揭示了学科馆员应具备的基本条件和工作实质：首先，应该具有其他专业学科的知识背景；……