杜秋云，张春玲

（唐山职业技术学院 基础部，河北 唐山 063004）

高职院校国学教育初探

杜秋云，张春玲

（唐山职业技术学院 基础部，河北 唐山 063004）

国学教育是一种能够全面提升大学生人文素质的教育方式。近年来，随着国学热的兴起，许多教育工作者在学校教育中进行了国学传承的有益尝试，取得了一定的效果，但存在着没有专业的师资和规范的教材、缺乏合理的课程设计等问题。高职院校应当以儒家文化为中心，以启蒙修身为目的，选取儒家经典中的精品作为国学教育的内容，拓展国学课程的广度，从而提高国学教育的效果。

高职院校；国学教育；人文素质

高等职业教育院校是具有中国特色的、正在成长中的一个教育门类，它既不同于普通的中等教育门类，也不同于普通的高等教育，而是介于普通“中等职业技术教育”与“高等专科教育”之间的、有学历的、新兴的教育门类。它的培养目标，既包括“技术工人”，也包括“技术员”“高级技术员”，还应包括“技术工程师”。由于高职院校的特殊性，在师生中存在着偏重知识和技能传授与习得的倾向，不重视培养学生的文化素养和道德品质，致使一些学生素质低下、人格缺失。

在提升学生文化修养的众多途径中，开展国学教育是一种行之有效的方式。在“物欲”充斥、“伦理”淡薄，“少谈主义”风行，“契约精神”根浅，“信仰危机”潜伏的情势下，更要着力弘扬中华古国几千年积淀下来的优秀传统文化的合理因子，帮助青年学生汲取精华，传承人类美德，充实有益营养，抵御有害侵蚀，推进职业道德，提升个人品格，使他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。……