吕雪梅（西南交通大学政治学院 四川 成都 611756）

随着共同阅读体验的概念被美国许多大学和学院接受，美国各大高校纷纷开展“新生共同阅读计划”。美国高校“新生共同阅读计划”又称“新生暑期阅读计划”，是大学第一年新生体验计划的一个重要组成部分。在每年新生正式入学前的暑期，学校给新生指定一本阅读书目，要求新生在暑期阅读并思考，新生入校后，学校将围绕这本书展开一系列的活动，包括以这本书为主题的小组讨论、作者见面会等。该计划注重师生的共同讨论和交流，引导学生批判地思考问题，并倡导建立一个学习共同体。

1 发展历程及现状

美国高校“新生共同阅读计划”起源于读者俱乐部和读书社区。随着对新生教育的日益重视，美国各大高校将阅读和新生教育相结合，通过新生共同阅读同一本书，并以此书为主题开展系列活动，引导新生积极投入各项活动而成功转型，培养学生的学术品质，促进学生成功。21世纪以来，“新生共同阅读计划”在美国各大高校迅速发展，Twinton发现，截至2007年，“新生共同阅读计划”已经在美国130多所高校里开展，成为美国高校新生第一年体验计划的一个重要组成部分[1]。虽然各大高校的“新生共同阅读计划”在组织结构、规模及设计方面有所不同，但其都有着一个共同的目的，就是为一年级新生融入学术领域而服务。

古斯塔夫阿道夫学院（Gustavus Adolphus College）的“新生共同阅读计划”已经有14年的历史。从2000年开始，该校就……