解超 芳廖容

（重庆医科大学附属永川医院教务科，永川402160）

糖尿病健康教育模式的研究进展

解超 芳廖容*

（重庆医科大学附属永川医院教务科，永川402160）

对现存糖尿病健康教育模式的特点、适用对象等进行探讨，提出应根据患者的年龄、文化层次、所处行为改变的阶段以及医院的人力、物力等具体情况，结合各模式的特点及适用对象，选择适合的一种或多种相结合的健康教育模式，以达到最佳的健康教育效果。

糖尿病；健康教育；消渴

糖尿病(diabetes mellites，DM)是一种常见的慢性终身性疾病，并发大血管和微血管病变可使人致死、致残[1]。近年来，随着社会的进步、生活方式等多种因素的改变，其发病率逐年升高，已成为严重危害人们身心健康、生活质量和寿命的一大杀手，是21世纪全球重大的公共卫生问题。健康教育是糖尿病的重要基本治疗措施之一，被公认是其他治疗方法成败的关键。做好糖尿病健康教育工作，能帮助患者建立健康的生活方式，提高自我管理的自觉性和能力，从而很好地控制疾病的发展，提高健康水平和生活质量。因此，健康教育是降低糖尿病发病率、减少并发症和减轻社会负担的重要举措，而良好的健康教育模式则是提高糖尿病教育质量的关键。

目前，国内尚无一种有效的最佳糖尿病健康教育模式。如何积极引入国际化先进的教育模式进行本土化的探讨来拓展我国糖尿病健康教育模式的内容和方法，开发新的、有效的、适合我国国情的糖尿病健康教育模式，是我们面临的主要问题。……