姚凝

（甘肃中医学院临床医学院，兰州730000）

中医院校“客观结构化临床考试”改革在毕业考核中的应用价值探讨※

姚凝

（甘肃中医学院临床医学院，兰州730000）

中医类院校现有传统的毕业生考核模式已不适应培养“高层次、强能力”的临床应用型人才的要求。毕业考核模式的改革将有助于促进教学模式的全方位跟进，转变教育理念，有利于更好地培养出“中西医并重”的合格中医临床类专业人才。本文对客观结构化临床技能考试（OSCE）在中医类院校毕业生考核的实践分析，认为OSCE考核模式在中医院校毕业考核中的应用能达到充分全面检验学生临床技能水平的目的，具有很强的客观性及可信度，可以提供有效的信息和数据以不断提高学校的临床教学能力和水平。通过实践和推广，将有利于培养出符合临床需求的高水平中医类临床专业人才。

客观结构化临床技能考试；毕业考核；教学改革

传统医学考试模式已不能适应新世纪卫生事业和医学科学的发展，进行考试模式的改革势在必行。随着我国高等学校教育改革的不断深入，教育思想和观念进一步更新，课程体系、教学内容、教学方法和教学手段等的改革不断推进，而考试制度的改革却相对滞后，尚未引起足够重视。考试是评价教学质量的重要手段，同时还对教育起着导向作用。传统的考试模式存在重知识轻能力和考试形式单一等问题，大部分为一张试卷一次考试就决定一……