何小芳

（宋隆中学，广东 高要 526109）

初中英语课堂的提问艺术

何小芳

（宋隆中学，广东 高要 526109）

课堂提问在英语教学中非常重要。精心设计课堂问题可以活跃课堂气氛，激发学习兴趣，让学生轻松投入课堂，提高学习效率。从课堂问题的难度和形式、提问用语的使用等方面对英语课堂问题的设计进行探讨。

初中英语；课堂提问；难度；形式；提问用语

在英语教学中，课堂提问是提高教学质量一个重要的手段。课堂提问既是一门学问，也是一种教学艺术。通过课堂提问，不仅可以激发学生的思维，调节课堂气氛，充分调动学生参与课堂活动的积极性，还可以检查学生对知识掌握的情况。心理学研究指出：“怕错”是学生学习英语时的主要心理障碍之一。即使在课堂上用英语发言时犯了一些小错误，学生都会感到羞怯，并怕被其他同学嘲笑。因此，他们往往不敢举手发言，甚至整整一节课都不开口说英语和回答老师的问题，这就成了学生积极投入课堂的“拦路虎”。如果教师把问题设计得恰到好处，既能消除学生的心理障碍，又能提高学生参与课堂活动的积极性，使课堂教学收到良好的效果。

一、合理把握课堂问题的难度

在英语学习中，中学生的个体差异会影响其自身英语水平的提高，同时也影响他们对课堂的专注和投入。教师在课堂教学中要照顾不同层面的学生，尊重学生个体差异，在课堂上提的问题难易度要适中，既要照顾学生的英语水平，又要迎合课堂的需要。……