王 博

（山东中医药大学护理学院，山东 济南 250355，jurney86@126.com）

护生职业价值观的教育与思考

王 博

（山东中医药大学护理学院，山东 济南 250355，jurney86@126.com）

从护生职业价值观的相关概念出发探讨了职业价值观的概念以及目前护生职业价值观包括的护理专业核心价值和护生的职业选择。并针对目前护生现状提出了职业价值观教育的建议：强调课程设置和教学内容改革：加强教师的引导作用；在行为训练中培养职业价值观；优化考核体系；实施分段式培养计划等。并进一步指出护生价值观教育应从国家、医院、学校等多方面努力。

职业价值观；护理教育；护理专业学生；医患环境；培养计划

专业核心价值是护理专业的基础与灵魂，对核心价值的理解关系着护生能否建立积极稳固的职业价值观。在当前市场经济及医疗环境影响下，护生对于护理专业的了解与发展存在诸多困惑。护生的职业价值观不仅关系着护生个人的发展，更关系着整个护理事业的发展。探索护理专业核心价值，培养护生积极的职业价值观，应作为护理教育的基础。

1 护生职业价值观的相关概念

1.1 职业价值观

针对这一概念，国内外学者分别从职业信念、职业结果、职业目标与内在需要、个人与个性等不同角度对职业价值观进行了解读。凌文辁从职业选择的角度将“职业价值观”定义为：人们的价值观在职业选择上的体现，人们对待职业的信念和态度，人们在职业生活中表现出来的价值取向。……