民族地区高校《家畜环境卫生学》教学改革的探讨

2014-01-25杨文华王思珍曹颖霞

中国畜牧兽医文摘 2014年11期

杨文华王思珍曹颖霞

（内蒙古民族大学动物科学技术学院，内蒙古通辽 028000）

《家畜环境卫生学》是高等院校动物科学和动物医学专业的专业基础课，是一门综合性、实践性很强的学科。对于少数民族学生来说，学好该门课程具有较大的难度。少数民族预科班学生虽经一年预科转入专业班，但受汉语基础和语言理解、表达能力所限，影响了专业课程的学习，给教学带来了一定困难。此外，环境卫生学联系课程广泛，名词概念众多给民族学生学习和掌握学科知识带来了挑战；也给任课教师提出了更高的教学要求。因此，根据少数民族学生的特点，努力探讨民族学生《家畜环境卫生学》课程教改的研究，具有现实意义。

2年来，笔者及课题组成员对民族班《家畜环境卫生学》课程教学进行了积极的改革与尝试，针对民族学生的特点，通过对2个专业2个年级多个班级的教学改革实践，进一步完善了《家畜环境卫生学》课程的教学内容和方法，实现教学内容较为科学、教学方法与手段较为合理，使《家畜环境卫生学》课程教学能更好地满足民族大学动物科学及动物医学专业少数民族预科班学生理解和掌握的需求，以素质培养为核心，努力使学生成为应用型人才，提高其核心竞争力，并可为其他民族地区高等院校《家畜环境卫生学》教学提供一定的参考和借鉴。