子 巴 扎西东主

( 青海大学藏医学院，青海 西宁 810001)

藏医药采认药教学方法起源于公元11 世纪，由藏医药学奠基人老宇妥元丹贡布在贡布曼隆建立医明院时创定，直到17 世纪第司桑杰嘉措时期的药王山医学利众院和19世纪十三世达赖喇嘛时期的拉萨曼孜康(医算院)沿用不衰，藏医各大格鲁派寺院曼巴扎仓也普遍执行。对传承藏医药学实践知识和培养优秀人才曾起到很好作用。

野外认药实践教学活动是藏药材识辨的实践教学内容，是藏药药理学及藏药植物学教学内容进行实践操作的最基本的方法及主要教学环节，也是藏药药用植物的生长点、形状、颜色、气味等识辨的教学过程，对藏药方剂学与藏药炮制学等相关课程提供坚实的实践基础。下面本课题组以青海大学藏医学院第17 届野外认药实践教学活动为契机，从3 个方面谈谈藏药野外认药实践教学活动的重要性:

1 学院拟定《采认药实训大纲》，每年1 次野外实践教学活动

学院根据藏医药教学发展的需求及各专业教学大纲、教学计划要求，结合我院现有专业教学实际，并多次征求相关专家和教学人员意见后编写确定了采认药实训大纲。其内容包括采认药目的、地点与时间、要求、各专业采认药内容、考试与药王山医明院采认药奖惩办法等。其中藏药学专业辨认药180 种、藏医学专业辨认140 种、藏西医结合专业辨认130 种、藏医药管理学专业辨认100 种。每年1 次到学院采认药基地群加、郭什泽神山、青海湖、药草台、年保玉则等进行为期2 周认药、制作标本、实地考察、标本辨识考试、奖惩等活动，对学生提高藏药药用植物的辨认、实践操作、毅力等能力。……