■易熙琼王 菁何风梅

(1.东莞职业技术学院，广东东莞 523808；2.云南大学艺术与设计学院，云南昆明 650091)

“家具模型设计与制作”课程教学策略研究

■易熙琼1王 菁2何风梅1

(1.东莞职业技术学院，广东东莞 523808；2.云南大学艺术与设计学院，云南昆明 650091)

家具模型具有真实而直观的效果，使设计师能在真实空间条件下，针对不同的产品和环境设计以及相应的设计模型，深入分析研究它们的结构、功能、形态等各方面要素，进而完善局部的造型与结构，选择合适的材料，优化相应的加工工艺。从这个意义上讲，模型使“造型”设计从方法论的意义上有了根本性的进步。因此，该课程的学习是家具结构、人体工程学、家具制造工艺等后续专业课程学习的基础。

1 家具模型制作课程教学现状

“家具模型设计与制作”是家具设计与制造专业重要的基础课程之一，也是作为一个合格的家具与室内设计师必须掌握的重要技能。目前家具设计专业的“家具模型设计与制作”教学往往脱离实际行业背景，经调查，相当数量的学生认为该门课程在整个专业基础课程中可有可无，有些学生甚至认为“该课程和中学手工课没什么区别”、“做着玩，实际专业学习意义并不大”。学习结束后感觉对自己并没有什么帮助，掌握的模型制作知识很难对自身设计水平带来多少提高，往往沦为“为模型制作而制作“的尴尬境地。导致以上这些问题的原因是多方面的，笔者总结如下。

1.1 教学目的模糊，目标……