带着孩子“种”垃圾
2014-01-16加州魔豆
婚姻与家庭·社会纪实 2014年1期
关键词:幼儿园
加州魔豆
走在美国街头,人们总有一种心旷神怡的感觉。街道上、草丛中很少有纸屑、烟头或烂树叶,垃圾桶总是整齐地“站”在路边。哪怕是一场几千人的露天音乐会,结束时地面也是干干净净。
豆豆是在美国上幼儿园的。在幼儿园里,环保课程占了很大比例,几乎每个月都有与环保相关的主题。
我至今对他们“不能乱扔垃圾”的主题活动记忆犹新。关于这一点,我只会对孩子说教,想不出其他办法。但是,美国的幼儿园老师,却带着小朋友们来到一个小山坡上,一起“种”上塑料袋、玻璃瓶、香蕉皮和纸。然后对孩子们说:“一个月后,我们再来观察它们有什么变化!”到了约定的时间,老师又带他们到小山坡探险,把东西挖出来。然后孩子们发现:香蕉皮腐烂了,纸变成碎片,而玻璃和塑料,跟埋进去时一模一样。这时,老师问小朋友看到什么。小朋友们争先恐后地发言:“地球可以比较快地消化香蕉皮;也可以消化纸张,但速度慢,需要的过程长;地球不能消化玻璃和塑料。所以,我们不能乱扔垃圾,垃圾要分门别类……”就这样一项简单而有趣的活动,就轻松地让“不能乱扔垃圾”的理念在小朋友心里扎根了。因为这个结论是孩子们自己发现的,所以他们记得会特别牢。
有一天,我收到幼儿园的邮件,叫我们这个月不要扔掉家里的牛奶桶,下个月一起带到幼儿园。我当时很纳闷,幼儿园要这么多牛奶桶干什么。结果一个星期后,我发现,幼儿园的院子里,多了一座用牛奶桶搭建的迷你“万里长城”,孩子们在上面玩得可开心了!
登录APP查看全文
