文 _ 王悦微

午餐时刻

文 _ 王悦微

在班级里，他算是个让人头疼的小孩：上课的时候基本不听讲，沉浸在自己的世界里，不是摆弄各种文具就是跟同桌聊天，实在太无聊了，就把铅笔芯含在嘴里。我吓了一跳，跟他说铅笔芯有毒，让他赶紧吐出来，但一转身，他又含上了。至于作业，更是龙飞凤舞。刚开学时发下去的新本子，不出三天，就破破烂烂，缺纸少页了。

这天中午放学后，部分学生留在教室里等着吃午饭。他又开始喋喋不休地吵闹，我一边组织学生排队去教室门口拿饭，一边还要管理教室里其他学生的纪律，见他这么不消停，就把他叫到跟前来斥责了几句。他照例不声不响地低头听着，不时吸着鼻子，因为刚才吵得很激动很投入，额头上冒出了细细的汗珠。

“好了，去拿饭吧，安静点。”我对他说。孺子不可教也，看他那神情，估计又是左耳朵进右耳朵出，我的唠叨不过是一堆废话。

他很快地跑出教室去拿饭盒，很快，又有学生跑过来跟我报告：“老师，小东刚才边跑边骂你，他说你是‘神经病，十三点’呢。”

大概是做久了老师，真没那么“玻璃心”了，听了这话只觉得有点好笑，唉，真是小孩子。

我又把他叫过来，心平气和地问他：“为什么要说这样的话？”

他紧张起来，眨巴着眼睛，不知所措地伸了伸舌头，但还是一句话都没说。

我也不知道说什么好。教了他3年，还是这样顽劣不化，多说又有何用呢？也许，我应该承认，我的教育能力很有限，我并不能把每一个孩子都改造成自己所期待的样子。

就这样，我们各怀心事，沉默了两分钟。

我想起今天上午接到他爸爸的电话，说孩子有些感冒，心突然为之一软，我拍了拍他的肩膀，对他说：“你今天病了，身体不好，别闹了。”

然后，我让他把饭盒打开，把自己饭盒里的几块牛肉夹给了他：“好好去吃饭吧。”

他低头“嗯”了一声，快步走回了自己的座位。

教室里安静下来，每个孩子都在静静地吃饭，以往他们最喜欢拿筷子去戳汤盒，听那小小的爆破声，今天谁也没有这么做。我边吃饭边飞快地扫了他一眼，只见他大口大口地吃着饭，也吃着牛肉，用力地眨着眼睛，想忍住不让眼泪掉下来。