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安徽省五年高考中有关“自然灾害与防治”试题的分析及复习建议

2014-01-13任明冈

地理教学 2014年18期
关键词:学生

任明冈

(安徽省濉溪中学, 安徽 濉溪 235100)

安徽省五年高考中有关“自然灾害与防治”试题的分析及复习建议

任明冈

(安徽省濉溪中学, 安徽 濉溪 235100)

一、09年~13年“自然灾害与防治”试题特点

1.考点分布

年份问题与课标的结合点关联考点2009年34(2)分析图示区域干旱、洪涝灾害多发的主要自然原因。(10分)考查《课程标准》中“列举自然灾害的主要类型”,“分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因”。气象水文等灾害的成因2010年34(2)泥沙主要来源区?哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化?为什么?(10分)考查《课程标准》中“列举自然灾害的主要类型”“结合实例,说明我国自然灾害多发区的自然环境特点”。气象灾害的类型(灾害的类型)及影响2011年34(3)该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害?若野营遇此情况,应如何防范和自救?(10分)本题考查《课程标准》中“列举自然灾害的主要类型”,“以一两种自然灾害为例,列举适当的应对方法或应急措施”。地质灾害滑坡、泥石流的成因及其灾害的防范和自救等知识点2012年34(2)针对图示区域洪涝灾害隐患,列举宜采取的主要措施。(10分)。考查《课程标准》中“列举自然灾害的主要类型”,“以一两种自然灾害为例,列举适当的应对方法或应急措施”。灾害类型及防灾减灾的主要措施2013年34(2)判断该气象灾害种类,分析其形成的天气条件。(11分)本题考查《课程标准》中“列举自然灾害的主要类型”,“分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因”。自然灾害的分类及成因

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