丁俊新 王玉梅

（鲁东大学 地理与规划学院, 山东 烟台 264025）

人教版和中图版高中地理必修一研究型模块比较研究

丁俊新 王玉梅

（鲁东大学 地理与规划学院, 山东 烟台 264025）

利用文献调研法和横向比较法，从模块结构、内容组成、能力培养和呈现方式四方面对人教版高中地理必修一的“问题研究”模块和中图版高中地理必修一的“课题研究”模块进行了分析比较，总结了两套教材研究型模块的异同点，并为中学地理教师选择使用地理教材提供了参考意见。

地理教材；研究型模块；比较

2003年3月，教育部颁布了《普通高中地理课程标准(实验)》，人教版高中地理必修一和中图版高中地理必修一均在该标准的指导下编写而成。两套教材中均增设了研究型模块，人教版称之为“问题研究”，中图版称之为“课题研究”。研究型模块作为两套教材的特色，都在不同程度上展现着各自的编写风格。本文在文献调研的基础上运用横向比较法，试图从结构、内容、能力培养以及呈现方式四方面找出两套教材研究型模块的异同点，为使用这些教材的地理教师提供一些参考意见。

一、结构比较

人教版高中地理必修一的“问题研究”模块在结构上大致可以划分为三大部分：提出研究问题、知识拓展、解决问题。模块中要求研究的问题是被直接提出的，并通过一段文字来加以说明，在这个部分，教材提供了问题研究的思路和方法。知识拓展部分则是根据所需研究的问题给出一系列相关的材料，每个材料之后都有对应的问题，要求学生在分析资料的基础上回答这些问题，目的是为完成课题做些知识上的铺垫。……