吴新燕

工学结合人才培养模式是我国职业教育改革的重要方向，也是政府部门力推、职业院校和相关企业进行试点的一项重要任务。江苏信息职业技术学院作为一所具有60年历史的高职院校，多年来坚持“学院围着市场转、专业围着产业转、人才围着需求转”的办学方针，走校企合作、工学结合的人才培养之路，紧贴苏南地区企业转型升级和创新发展的需要，创新工学结合人才培养模式。不仅注重学校管理体制、教学制度等方面的建设，而且十分重视调动工学结合的真正主体——学生的积极性和创造性，不断强化激励机制，努力提高工学结合成效，学校的核心竞争力和美誉度日渐提升。

创新模式 强化管理

组织与制度保障是工学结合实施的前提。学院经常进行相关的职教理论学习与研讨活动，以教育部2006年16号文为指导，切实转变观念，完善管理体制，以培养高素质技能型人才和服务社会为己任，以真实的生产条件、生产任务、生产标准等全方位、多角度地培养学生的职业能力和综合素质。

思想重视，制度健全。学院领导非常重视工学结合人才培养模式的构建和实施，把此项工作作为重要内容列入对各二级教学部门的考核体系。各系部都由 “一把手”亲自挂帅，并指定专门的分管副主任具体负责此项工作。各部门根据自己的实际情况，制定了完备的管理制度，形成学校“系主任—教研室主任—专业教师”与企业“厂长—车间主任—带教师傅”双线平行、一一对接的管理架构。……