刘华田　赵康　孙闻达

摘 要：大学生逃课问题普遍存在，各高校针对性地出台了一系列的政策规定，却始终难以解决这一顽疾。本文将从学生视角出发，运用博弈论的方法，研究逃课问题的深层次原因，并提供相应的对策建议。

关键词：逃课；演化博弈；传染性

1 引言

大学生逃课问题不仅影响着高校建设，更影响着国家的人才质量。对于逃课问题的原因，国内学者进行了诸多相关研究。但是，往往只是对现象进行表层次分析，或是简单的运用博弈论中的“监察模型”对学生与老师进行静态博弈分析，鲜有人从学生视角进行深入研究。这类模型仅从惩罚力度、老师点名成本等方面考察问题，而忽略了学生的能动性与逃课的主体性。对于大学生逃课问题，本人之前也从师生博弈角度做过相应的探讨。但是，我发现逃课问题不仅仅是老师与学生的博弈，学生之间也会产生交叉影响。如今，师生不再是简单地“老鹰与小鸡”关系，尤其在大学中师生关系变得更加复杂且和谐。因此，忽略学生本身，仅从老师与学校角度的考察是远远不足的，更难以真正解决逃课问题。本文将基于学生角度下，运用演化博弈理论与模型，对逃课问题进一步探讨。

2 基于学生视角，逃课行为的初步分析

大学生逃课的普遍存在，其已经成为了大学校园中的亚文化。所谓大学生亚文化，是指高校大学生所持有的文化形态，是大学生的价值观念、伦理道德、行为模式和其它方式所表现出来的特征的总和与概括。……