构建以“德育日历”为载体的高校德育模式
2013-09-07胥青
武汉工程职业技术学院学报 2013年4期
胥 青
(南通航运职业技术学院 交通工程系 江苏 南通:226010)
中国传统节日是在长期的历史发展过程中经过几千年的沉淀与积累而形成的。它的习俗和仪式反映了中华民族的传统习惯、道德风尚以及价值取向,影响着人们的生活方式、行为习惯和价值判断。中国传统节日是中华民族优秀文化的结晶,是大学生进行思想政治教育的宝贵资源。高校应深入挖掘传统节日中蕴含的诸如感恩、孝道、生态文明、恋爱观等德育资源,以“德育日历”的形式细化传统节日的功能,开展形式多样的节日活动,引导学生的主体自觉,提高高校思想政治教育的实效性。
“德育日历”是以传统节日为载体,以校园文化建设为抓手,以受教育者亲身参与为前提,开展大学生思想政治教育,力争让受教育者做到“知、情、信、义、行”的统一。
1 目前高校思想政治教育存在的问题
1.1 思想政治教育形式单一,缺乏长期机制
当前,我国高校的思想政治教育大多仍以简单的灌输方法进行理论教育,只注重内容的简单传授和照本宣科,没有研究受教育者的特点,没有根据受教育者的需要进行教育的改革,从而不能引起学生的兴趣,教育效果比较差。甚至由于教育内容的空泛,引起学生的抵触情绪。
同时高校在思想政治教育活动开展上基本上都是临时性、阶段性的,没有一个长效机制,从而使教育效果不能得到强化。思想政治教育是一个长期工程,需要反复教育才有可能起到积极的教育效果,因此必须建立思想政治教育的长效机制,为开展思想政治教育服务。……
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