（淮北职业技术学院，安徽淮北 235000）

1 前 言

未来的社会是全球一体化和文化融合的社会，每个人都面临着知识不断更新带来的巨大挑战．为了适应社会的发展，为了紧跟时代发展的步伐，我们必须不断增强自己的社会适应能力．拓展训练以一种全新的教学模式，打破了传统教学中以“教”为主的教育模式．拓展训练主要是让学生在合作中、在集体中、在矛盾中、在解决问题的过程中提高适应社会的能力，领悟做人的道理，促进大学生果敢、顽强、自信，团结等优良品格的形成．拓展训练这种教育方式符合当前教育改革和素质教育的需要，对推动传统教育模式改革和提高当代大学生的综合素质具有不容忽视的作用．

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

皖北地区高校部分在校学生．

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

根据研究的需要阅读专著六本，通过中国期刊网查阅博硕论文六十九篇，并对文章进行分析归类，注意不同资料之间的相互补充，并从中提炼整理出对本研究具有重要价值的信息．

2.2.2 调查访谈法

通过走访各高校在职专业体育教师，以及专门从事拓展培训机构的负责人、培训师136人．了解皖北地区拓展训练开展情况和高校体育教育的有关信息，掌握更多、更详细的资料，为撰写论文提供依据．

2.2.3 问卷调查法

以皖北地市拓展培训机构负责人和高校在校学生以及部分从事教学一线德体育教师进行问卷调查，对调查数据进行整理分析，为本文……