汪 浩，严淑芳

(惠州学院 体育系，广东 惠州 516007)

1 研究目的

体育中考考试制度的确立，对学生的德智体全面发展起到了积极的促进作用，提高了学生参加体育锻炼的意识和家长对学生参加体育锻炼的注重，使得素质教育全面推进，学校体育工作进一步加强，切实提高了广大青少年学生的身体素质，促进青少年学生的全面协调发展。惠州市体育中考从2008年开始实施，至今已是第六年。从目前体育中考的发展以及对学校体育的影响、对学生身心健康的发展来看，有积极的作用，但也存在着不少问题。这些问题若不引起重视并解决，将会使体育中考失去意义甚至适得其反。本文旨在以惠城区体育中考为例，探索中考中存在的问题并加以分析研究，为进一步完善体育中考制度提供客观理论依据，以促进其可持续发展。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

惠城区教育局、惠城区各初中学校的老师、学生及相关资料。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法 查阅惠州学院图书馆相关书籍和中国知网有关本研究的资料，同时访问惠城区教育局网站，对有价值的内容进行收集、整理，为本研究提供有力的理论依据。

2.2.2 实地调查法 通过走访惠城区教育局、惠城区各初中学校，对体育中考的相关事宜进行调查，收集获取第一手资料。

2.2.3 访谈法 访问惠城区教育局相关负责人、惠城区部分初中学校的主管领导、部分初三体育教师、部分初三学生，以访谈的方式来收集各种资料。……