□文/曹文超

（牡丹江医学院 黑龙江·牡丹江）

大学是社会文明进步的产物，大学生是国家培养的高级专业人才，他们对推动社会进步、促进社会和谐有着不可推卸的责任和义务。随着我国高等教育的普及，高校大规模扩招，在造就了更多的大学生同时，也带来了一定的负面问题，一些具有高智商、高素质、高层次的大学生们纷纷触犯法律，身陷囹圄。如:清华大学在校生刘海洋“为了测试熊的嗅觉”将硫酸泼向北京动物园5只熊；云南大学生化学院生物技术专业2000级学生马加爵用钝器将宿舍4名同学杀死；近期轰动全国的西安音乐学院学生药家鑫事件等等。大学生犯罪现象已经被社会广泛的关注，成为了当代思想政治教育工作者值得去认真思考和亟待解决的问题。

一、当代大学生现状

毋庸置疑，当代大学生是天之骄子，是祖国的未来。他们思维敏捷，善于接纳新事物，但他们正处于青年时期，世界观、价值观不够成熟、稳定，缺乏足够的道德评价能力，而且感情丰富，自控能力差，易冲动。功利诱惑、价值错位使很多大学生产生了以自我为中心的价值体系，随着来自社会各个方面思想的多元碰撞，价值观念的矛盾冲突，学业与就业压力等诸多因素的影响，使得一些大学生们无所适从，他们一旦受到社会上危机的冲击，就很容易表现出急功近利的心理，如果没有正确的引导，大学生很容易误入歧途，走上犯罪的道路。

二、大学生犯罪产生的原因

1、德育教育不够深入。学校是大学生从家庭走向社会，实现社会化的重要环节。某些高校重智育轻德育，忽视品德、情操、心理、意志等方面的教育，使得德育教育内容枯燥，形式单一，流于形式，学生学习仅仅为了应付考试，在这种教育模式下，部分大学生法制观念淡薄，人生观、价值观未能正确树立，最终产生思想道德问题，引起犯罪发生。

2、社会环境的影响。人是社会的产物，人的个体行为都要受人所生活的社会环境的影响。一方面在市场经济的大环境下，当代人们高度追求物质生活，大学生也会被社会所感染，拜金主义、享乐主义、社会上不良现象和歪风邪气对大学生都有潜移默化的影响；另一方面随着信息时代的到来，互联网等新兴传播媒介不断冲击传统的文化载体，大学生无时无刻不接受着外界的信息刺激，色情、暴力、荒谬、非主流文化产生的文化糟粕，都是引发大学生犯罪的导火索。

3、家庭教育缺陷。父母是子女的第一任教师，从孩子在呱呱坠地，就无时无刻不接受着父母的言传身教，不仅仅是大学生，任何人的违法犯罪与家庭都有着或多或少的联系。有的家庭在教育的方式上采取简单、粗暴的家长制手段；有一些家长则从小对孩子宠爱有加，对他们的要求一一满足；有些家庭内父母关系不好，终日无休止的打骂吵闹，甚至离异。据专家分析，处于“问题家庭”的大学生较之正常家庭的孩子更容易犯错误，原因就在于缺乏适当的教育方法和健康的教育方式，所以说家庭教育是影响大学生犯罪的一个极其重要的因素。

4、心理健康问题。大学生正处于青年时期，其生理和心理还没有完全成熟。他们感情丰富、思想活跃、感受灵敏、对自己的期望值很高。但同时心理起伏大、易冲动、自控能力差、应对压力和挫折的心理承受能力差。加之一些高校心理调查、心理咨询工作滞后，干预无力，针对性和实效性不强，怠于对各种心理异常加以及时发现和正确的引导。当他们遇到处理个人情感不妥当，面对学习、就业压力无所适从，面对五花八门的社会欲望膨胀的时候，随时会引发过激举动或犯罪行为。

三、解决、减少大学生犯罪的办法

1、加强大学生道德法制教育。在提倡素质教育的今天，我们必须更加注重引导大学生形成正确的道德观念和法制观念。增强校规校纪教育，通过严格管理加强学生思想道德素质的培养，清除校园污染，净化校园，形成奋发向上的校园精神，自觉抵制不健康的思想道德观念，遵纪守法，杜绝各种不文明言行。

2、加强校园文化建设，优化育人环境。对内以校园文化为突破口，发挥思想道德教育的核心作用，培养大学生积极向上的团队精神，激发学生奋发向上的精神力量；对外加强学校环境建设和网络健康教育，阻止不良信息的诱惑，占领大学生的网络教育阵地，增强识别和抵制网上不良思想意识的能力。

3、开展大学生心理健康教育。加强对大学生心理健康的引导，定期开展专题的心理健康知识讲座，及时做好心理问题学生的排查，开设心理咨询服务。教育学生形成独立健全、自信自强、乐观豁达、积极进取的人格；培养大学生良好的心理素质，增强心理适应力，使得大学生心理问题、心理障碍在形成前或是在形成的初期就能得到治疗和改善。

4、加强学校-家庭的互动联系。大学生的思想教育仅仅靠学校教育是完全不够的，这就需要大学的思想政治教育工作者，认真负责，做好问题学生的排查工作和学生的家庭、社会情况的摸底工作，与学生的家长建立良好的联系，形成学校-家庭“二位一体”互动配合的体系，从而避免大学生犯罪的发生。

当然，社会上诸多因素对大学生犯罪都会产生影响，学校可以正确地引导学生如何面对社会上这些消极因素，但是，减少和预防大学生犯罪是一项长期而艰巨的任务，更需要社会各界的广泛关注和全社会的共同努力，家庭-学校-社会三者相互联系和配合形成一个立体式的控制与预防体系，加强综合治理，把大学生犯罪率降到最低限度，有效地预防和控制大学生犯罪。

［1］袁媛.大学生道德素质教育存在的突出问题及对策研究［D］.西南大学，2008.

［2］魏丽，吕娜，王金兰.在校大学生犯罪的原因与预防［J］.河北法学，2005.7.

［3］王英鉴.思想道德修养与法律基础［M］.北京:中共党史出版社，2009.

［4］周家华，王金凤.大学生心理健康教育［M］.北京:清华大学出版社，2007.