吴晶星

(常州工学院土木建筑工程学院，江苏 常州 213002)

“场地设计”是一门综合性较强的课程，在景观设计、建筑设计、城市设计中都有所体现，与建筑物、构筑物、景观小品、道路、停车场、广场、绿化等因素紧密相关，小到对细部的处理，大到对整体的控制，它能够贯穿建筑项目的整个过程，与整个设计体系相融合。然而场地设计在我国建筑界尚属一个新概念，并没有成为独立的设计过程。1994年我国开始实行注册建筑师制度，“场地设计”作为考试科目之一受到建筑界的关注。随着注册建筑师制度的实施，现行建筑教育体系也随之改革，一些高等院校的建筑学专业相继开设了“场地设计”课程。2000年，全国建筑学专业指导委员会决定，将“场地设计”列为高等院校建筑学专业的修业课程。由此可见，“场地设计”课程在匹配现有的教学体系下，如何与注册建筑师考试接轨，就成为教学实践中亟需探究的问题。

1 注册建筑师“场地设计”考试现状

注册建筑师“场地设计”考试着重检验建筑师的规划设计能力和实践能力，主要涵盖内容包括场地布置、竖向设计、道路、广场、停车场、管道综合、绿化布置等，并考核建筑师对相应的法规、规范的了解和理解，不着重于绘画技巧。［1］考试题目类型经过几年的探索与改革已基本定型，主要有以下部分:

①场地分析。通过限定某一地块的退界条件，画出该场地中不同建筑类型的可建范围，目的是考查建筑师对城市规划中各种控制线的理解，对建筑消防、日照等相关规范的熟悉程度。……