庞志强

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高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要形式，其教育效果如何，直接取决于授课老师的“说理”技巧和过程。因为高校思想政治理论课的目的是教育学生，教师的说理效果好，教育效果自然就好，就能达到教育目的。因此，高校思想政治理论课上的“说理”一定要把理说透，做到吸引学生、感染学生、说服学生。反之，理说不透，就达不到教育目的，甚至还会让学生产生逆反心理和抵触情绪。

一、大处着眼，小处着手，要把高深的道理讲具体

高校思想政治理论课就是讲道理的，而且要讲大道理，通过讲大道理，提高学生的理论水平，并使学生自觉用大道理管住小道理，清除歪理，在实践中自觉践行大道理。要使学生掌握大道理，首先就要把高深的大道理讲具体。

（一）破题切入要具体

任何课程都有自己的特定目的。思想政治教育的目的和内容确定后，一定要认真研究切入点和突破口。如对大学生进行人生观教育，如果讲课过程中只是泛泛而谈，以空对空，就显得苍白无力，自然不能达到教育目的。如在破题切入时从反映人生观的一些模糊的错误认识谈起，就可以引出当代大学生应该立什么志、成什么才、交什么友等若干个小题目，再通过对这几个“小”道理的分析讲解，引导学生树立正确的人生观，认清这个“大”道理。这样既把握住了教育的主题，又能把这个问题讲透彻，学生容易接受和理解。……