◆王智

国家十二五教育发展规划纲要指出，我国现阶段教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，应该减轻中小学生过重的课业负担，提高教育现代化水平。随着信息化技术的不断发展，手持移动终端性能不断增强，容量越来越大，体积越来越轻薄，促使了以iPad为代表的“电子书包”产品应运而生。

1 电子书包的概念

“电子书包”的概念与内涵，可以在硬件、资源、学习方式三个方面进行解读。

硬件 电子书包是互联网环境下的学习终端设备。电子书包依托有线的或无线的互联网，使用平板电脑或者台式电脑进行教学。

教学资源 电子书包涵盖各个学科各个教学阶段的数字化教学资源，包含数字化的教材教辅资源、软件学习工具、丰富的课外多媒体学习资源、教学管理平台等。

学习方式 电子书包的教学与学习方式是网络化和数字化教学资源的融合。教师将改变以往在黑板板书，学生在下面笔记，上课讲授教材，课后布置作业的传统教学方式。学生学习过程中可以随时和教师互动，课后难点可以及时向教师反馈，学习方式更加灵活主动。

2 电子书包和传统书包相比的优点

电子书包的出现颠覆了传统的教学模式，和传统的书包相比，电子书包具有如下优点：

电子书包“解放”了学生双肩 电子书包的体积小、重量轻，仅相当于一本小学教材。而传统学生书包的重量都在五六斤以上，这样，使用电子书包以后就极大地减轻了学生书包的重量，一只手就可以把“书包”带往任何地方。

电子书包具有海量的内容，促使教学方式的转变 电子书包具有海量的存储空间，一个iPad可以储存一座图书馆的书目。电子书包有别于传统的纸质教材，可以利用声画多媒体创设生动的教学环境，使课堂教学告别以往教师在讲台板书“灌输”教学，学生在台下埋头苦记的教学方式。

电子书包有利于个性化教学 电子书包改变了既有的教学模式，促进创建一种全新的教学模式。过去教师很难逐一了解学生的学习情况，但通过电子书包教学管理平台，教师可以进行个性化教学，针对每个学生的特点“扬长补短”。有的学生性格内向，不会直接向老师表达自己的学习困难，改用电子书包以后，教师则可以透过互联网系统进行单独交流，了解学习情况，学生及时将自身学习难题反馈给教师，既可以提高学习，又可以加强师生间的情感交流。

电子书包有利于教材的更新换代传统的教材更正、发行往往需要一个漫长的过程，随着时代的发展，知识的更新换代，有些教材内容已经明显陈旧甚至出现知识点错误的情况。电子书的修订、出版、发行有着传统书籍不可比拟的优势，有利于及时更新教材。

电子书包降低了学生自学的难度 学生学习中遇到生僻词汇，不懂的内容，可以搜索电子书帮助，直接找到解答。传统书籍查找内容非常繁杂耗时，电子书包相当于一台互联互通的高速电脑，信息搜索快捷准确，降低了学生自学的难度。

电子书包符合当今“环保”的潮流 使用电子书包以后，将极大地降低纸张的使用，从而减少树木的砍伐，有利于环境保护。

3 电子书包面临的问题

电子书包在使用和推广过程中，还有一些问题亟待解决。

阅读、使用习惯的问题 从阅读习惯来讲，电子屏幕和传统书籍差别巨大。尽管如今电子屏幕普遍具有调节亮度的功能，但是学生长时间阅读电子屏幕仍然会产生刺眼、晕眩的症状。传统的纸质书籍，阅读时的油墨芬芳，翻页的快感，人眼的舒适度，都是现今电子屏幕无可替代的。从使用习惯来讲，年轻教师普遍具有一定的计算机能力，也容易接受新鲜事物，在触摸屏的捏合划拨之间游刃有余；但有的年龄偏大的教师，在使用电子书包的时候，操作使用都有一定困难。

数字化学习资源建设的问题电子书包的使用和发展，需要海量的数字化资源的支撑，数字化教材教辅、数字化工具书、网上图书馆、各学科资源库缺一不可。而这些数字化资源系统的建设，不是一蹴而就的，需要各级相关行政部门的支持，包括教育工作者、出版社、社会各界的共同努力。

电子书包的费用成本问题 以目前电子书包手持终端比较成熟的iPad为例，现在一部iPad的价格为3000～5000元不等，这意味着，在小学一年级家长就必须一次性花费几千元的书本费。在使用过程中，不可避免地会产生对触摸屏幕、各零部件的损耗，更不要说学生因意外跌落出现摔坏的情况。这笔昂贵的费用对家庭贫困的学生来说，是一个不小的负担。

对学生心智和身体的影响 电子书包作为互联网时代的手持电脑移动终端，对学生的心智和身体健康有一定影响。

1）互联网依赖症。许多习惯于电脑操作的办公族都有此体会，长时间的使用电脑后，只会电脑语言，键盘打字，记忆力下降，偶尔需要手写的时候常常提笔忘字。平板电脑在学生学习过程中只需手指轻轻一点，或者一划，就完成了操作，不再需要用笔书写，大量的数字运算将不再需要草稿纸计算，轻轻一点计算器就得出结果，有的学生会出现离开了电子书包就提笔忘字、不会计算、学习能力下降的情况。

2）降低学生的语言沟通和人际交往能力。学生在使用电子书包的过程中，习惯于使用QQ等各种通讯软件进行在线交流，习惯于网络语言的表达，而在日常生活中与老师或同学很少说话交流，交往能力很可能会下降。

3）对视力和身体有一定的影响，由于每天要使用长达10小时以上，长时间盯着发亮的电子屏幕，往往使得学生眼睛干涩难受，视力下降，影响他们的身体健康。

4）容易分散学习注意力。电子书包华丽的操作界面，动感的图标，各种各样的娱乐功能，容易使部分学生分散学习注意力，把电子书包当成娱乐平板电脑。所以，应该在电子书包以后的推广过程中，屏蔽娱乐游戏功能，界面上也不能舍本逐末追求过于新奇华丽的外观。

4 结语

电子书包作为近年来教育领域产生的新兴事物，我们既要看到其轻便、容量大、查阅快速、环保等优点，又要关注其对中国传统文化和学生心智身体的影响。随着科技的飞速发展，相信电子书包的某些弊端是可以通过技术解决的。同时，在电子书包推广过程中，我们应该避免操之过急，要循序渐进、扬长避短，充分发挥电子书包的优势，使之能更好地服务于教育。