APP下载

核心力量训练在田径课堂中的实效性研究

2013-08-15李富荣

科技视界 2013年26期
关键词:实验学生

李富荣

(北镇市第三高级中学,辽宁 北镇 121308)

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

选取北镇市第三高级中学田径校队学生完成本次实验。本次实验抽取男生20 人分别作为对照组和实验组,并随机从中分别抽取10 人作为对照组和实验组。

1.2 研究方法

1.2.1 实验法

1)实验时间及地点

教学实验在2012年10月至2012年11月中旬完成,实验进行5周,实验地点为第三高级中学田径馆。

2)实验所需器材

铅球、皮尺、标志旗,发令旗、口哨、秒表、计算器。

3)实验设计

本实验选取20名学生,将其分为对照组和实验组进行对比教学实验。对照组学生按照传统教学方法,而实验组学生在常规教学方法上添加“核心力量”训练进行辅助教学。实验结束后,收集数据进行处理,进一步验证新教法。

1.2.2 文献资料法

根据论文研究的需要,通过查阅沈阳体育学院图书馆、沈阳农业大学图书馆以及通过计算机网络搜集清华同方CNKI 中国学术期刊,清华同方CNKI 中国优秀硕士学位全文数据库,等电子资料数据库收集和整理有关核心力量的文献资料进行搜集、整理、分析,其中期刊杂志、学位论文等十余篇,借鉴其中对本文有指导性作用的研究和方法。

1.2.3 数理统计法

对所有收回的有效问卷的各项数据进行分类统计处理。

1.2.4 访谈法

依据本论文的研究目的和研究思路,针对试验方法和论文中出现的问题访问相关老师和专家,听取各方面的意见,补充论文的不足。

2 研究结果与分析

2.1 实验测试内容对比

根据田径项目的特点分别选取跑跳投三个不同项项目进行实验对比,实验前选取100 米跑、立定跳远和原地推铅球三个项目,对学生的基本素质进行测试。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实验学生
记一次有趣的实验
快把我哥带走
做个怪怪长实验
《李学生》定档8月28日
赶不走的学生
学生写话
NO与NO2相互转化实验的改进
实践十号上的19项实验
学生写的话
《实验流体力学》征稿简则