向菲菲

（湖北工程学院 体育学院，湖北 孝感 432100）

1 目前现状

针对高校学生自杀事件的思考，具了解分析和有关报道，这类寻短见的人多数是来自社会的、家庭的和学习上的压力。加之个人性格内向、孤僻，不善与人交流。只能适应顺境，受不得委曲或挫折，遇到困难茫然失措。

高校寻短见学生他们都是既将毕业的高学历、高素质的人才。正因为他们的学厉高，社会、家庭给予他们极大的压力。这类学生的性格孤僻，不自信，遇到问题采取逃避，不敢面对事实，不爱与人交流，不喜欢参加集体活动，每天过得非常郁闷和压抑。由于我们是一个偏于内向的民族，这类人一段有个什么心结就很难解开。他们的自控力差，反应迟钝，容易激动，处事方法极端化。体育教学中我们在传授运动技术增强他们体质的同时，更要教学生如何判定自己的心理健康状况，使他们学会了解自己、接纳自己、理解他人、接受现实、热爱生活、做一个性格爽朗、乐观、积极向上的健康人。

2 体育教学有利于促进学生的心理健康

随着心理学的不断发展，人们逐渐认识到生理健康自然重要，而心理健康同样重要，因此提出了心理健康的概念。

心理健康不仅是心理无疾病，还要具有一种积极向上的心理状态，体育教学能指导帮助学生排除心理障碍，克服不良心理因素的困扰，提高心理素质和发掘利用身体潜能来完成一切任务。

在体育教学中应创设生动活泼的情景，使学生感受到集体的温馨和愉快的情感，通过克服运动中的障碍和挫折，提高学生的抗挫折能力，培养他们的坚强意志和进取精神，增强学生自信心和创新意识。……