全 燕

（重庆市北碚区公安消防支队，中国重庆400700）

随着我国社会文明的不断进步，以及我国法律制度的健全，对消防的教育和宣传工作在社会中逐步开展，人们的消防宣传意识从个体化向群体化转变，在对社会大众进行消防宣传的工作中，社会消防培训这项工作是非常重要的一个方面，虽然我国的社会消防培训工作已经逐渐走向正规化，取得了一些成就，但是它还是不能满足社会快速发展的要求，我国消防培训方面的制度还不够健全。社会消防培训工作是全面贯彻和落实消防安全的方法，是增加社会大众消防安全知识的途径。

1 社会消防培训工作存在的问题

1.1 正规化的消防培训基地过少

我国正规化的消防培训基地相对过少，因而不能满足社会发展的要求， 消防培训基地是我国对社会大众进行消防知识培训的场所，消防培训基地的建设是头等大事，必须引起高度的重视。 就目前情况来看，只在我国的大型城市和一些经济较发达的中小型城市中建设了一些专门面向大众的消防培训基地，而大多数的城市是没有专门的消防培训基地的，他们是靠租用临时的场所进行消防培训。

1.2 教学设施落后，教师的素质低

社会消防培训不能是一个档次比较低的培训，应该为社会消防培训提供发达的教学设施和高素质的教师队伍。 可事实上，我国社会的消防培训工作是在一间教室和一位教师的教学环境中开展的， 并且，培训的方式比较单一。

1.3 消防培训的时间较短和教材的针对性差

目前，我国社会消防培训的时间较短，没有使用统一的培训教材，在教材选择上，一部分使用公安部门的消防培训教材，另一部分使用自己写的消防培训教材。 由于参与培训的人员不是固定的，培训的时间又较短，因此导致了培训教材的针对性较差的现象。 如消防安全的全职和兼职人员、一些危险设施的操作人员以及安全施工人员的培训使用的是同一种培训教材，培训的内容针对性较差，不具有专门性。

1.4 培训发证的程序不严格，培训的效果较差

当前形式下，接受培训的人员是在考完试并且成绩合格后才准予发证的，然而培训的周期过短，考试形式大多是开卷的，这就导致了培训的效果较差。另一方面，一些专业性强的工作岗位人员更换较频繁，各单位对消防培训的组织形式存在不满的情绪，有些人员可能会接受重复性的培训，而有些单位由于人员的经常性变动，可能都没有接受过培训。

1.5 相关部门没有引起足够的重视，工作开展的缓慢

按照我国社会消防培训的一些规范性文件， 应当由公安部门、教育部门、社会保障部门、广播电视部门以及文化部门等共同开展消防培训工作，可事实上，各个部门没有很好地贯彻落实文件精神，无论是在组织安排上，还是在监督和管理上，效果都不理想。

2 解决社会消防培训存在的问题的策略

2.1 争取政府的大力支援，建立较多的消防培训基地

领导者应坚持“防患于未然”的观念，时刻牢记防火和消防安全的重要性，因此，应当有比较长远的眼光，提高消防宣传工作的执行力。 领导者要以身作则，狠抓消防宣传这项工作。 在进行消防宣传的时候，对社会大众的消防培训是必须的。 要想更好地做好社会消防培训这项工作，就需要建立较多正规化的消防培训基地，这就需要相关领导去争取政府的大力支援，从资金上得到支持和帮助，这样可以改变正规化的消防培训基地过少的形势， 于此同时， 应建立综合性的社会消防培训基地，比如，可以建立综合性的实验室和大众防灾室（利用发达的计算机技术，进行模拟火灾演习），使它们完全服务于社会消防培训工作。

2.2 建立健全消防培训机制

人们的思想落后和观念陈旧是引发火灾的主要原因。看到自己的亲朋好友在火灾中伤亡，人们是非常痛苦的。 我们应当让人们群众吸取火灾中的经验教训，把消防知识传授给广大的人们群众。 一个人的思想意识决定了他的动作和行为， 人们群众获得的一些消防知识，可能会避免一个人或者很多人生命的失去。 因此，要建立健全相应的消防培训机制，各消防部门可以在教育部门、文化部门、以及安全监管部门的帮助下，狠抓落实消防培训工作，对不同的岗位采取不同的培训内容和方式，各法人代表也要加入到接受培训的队伍中，使每个人都能得到消防知识的培训，这样，消防培训的观念能够深入人心，达到了比较满意的社会效果。 在培训内容上，注重对人们群众一些消防常识的培训，比如，如何预防多发的火灾，如何在火灾中逃脱等。 相关的工商、公安、城建等监管部门应及时排查存在的隐患，严格检查是否存在有关的消防培训记录以及进行消防培训的人员是否有合格证，对现场的消防安全情况也要有一个全面、系统的了解。

2.3 改进教学设施，提高教师素质

新时期以来，我国的教育体制不断进行改革，怎样更好地实施教学是人们最为关注的话题。 同样，社会消防培训工作也面临这样的现状，要想把这个问题彻底地解决，就要打破旧的观念的束缚，改革以往传统的教学模式，与时俱进。 一方面，改进教学设施，运用多媒体这种媒介教学，这样，教学变得生动有趣，富有感染力，从而能够增强学习者的学习积极性。 另一方面，要提高教师的素质，组建高素质的教师队伍，从而提高教学水平，比如，可以邀请消防培训方面的专门人才进行讲课。

2.4 保证充足的培训时间,不断完善培训教材

一方面，由于用于社会消防培训的费用不多，消防培训工作还要向学习者索要一些费用，培训时间较短是一个比较明显的问题。 要想很好地把这一问题解决，需要借助一些“119 网站”实施消防培训，推广网络培训，学习者可以在任何地点和任何时间点击和学习。 另一方面，培训教师的素质高低不一，消防培训的教材呈现多样性，针对性较差。 针对这种情况，要动员各方面的力量，根据实际需要编写系统、实用的教材，把同种类别的学习者集中起来进行培训。此外，在学习基础知识的时候，增加常识性内容的学习。

2.5 改革传统的考试形式，建立培训的激励机制

对不同的学习者采取不同的考试制度， 多准备几套考试试题，杜绝只有一套试题的现象， 最好采用上机考试随机选择试题这种形式。于此同时，注重对学习者实际动手操作的考评。最后，对学习者的笔试成绩和实际动手操作的成绩进行全面地评估，成绩合格才可获得相应的合格证。建立培训的激励机制，对学习者进行全面的考评，适当奖励学习成绩突出者。

3 结语

总之，社会化的消防宣传培训工作责任重大，任务艰巨，是一项需要长期实行的策略，它是服务于人民，有益于国家的壮举。各政府部门和消防部门要提高警惕， 不断建立健全社会消防培训的机构和场所，不断完善社会消防培训的内容，采取多种形式的培训方法，以增加人们的消防知识，使消防培训能够真正地为人们所用，规范消防培训的制度，以提高人们对火灾的实际应变能力，为社会主义经济的发展做出应有的贡献。

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