吕新忠

(敦化市青少年体育运动学校 吉林敦化 133700)

近些年来，国家对各级学校体育教学过程中存在的问题进行了深刻地反思，对体育教学进行了卓有成效的实验性改革，特别是国家在全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，坚持以深化改革为动力，以促进发展为目标，以学校体育工作为重点方面取得了长足发展。通过一系列的改革，在各级学校体育建设方面已经初见成效。同时制定的一系列措施也有力地推动了延边地区学校体育教学改革的深入发展，尤其是延边少数民族传统体育选项课与选修课的开设(秋千、跳板和朝鲜族摔跤等)，在一定程度上满足了延边地区学生(特别是朝鲜族学生)的不同体育层次需求。然而由于地处偏远地域的延边地区在政治、经济等方面均无法与发达地区相比，使作为延边地区肩负培养延边少数民族人才的学校体育面临着前所未有的压力。

1 研究对象与方法

(1)研究对象：以延边地区各级学校体育现状为研究对象。(2)研究方法：采用文献资料法和网络搜索法，查阅相关文献资料10余篇,并运用逻辑分析法对调查所得材料进行统计整理分析。

2 结果与分析

2.1 延边地区学校体育的现状

在素质教育和健康教育思想的指导下，延边教育主管部门努力探索课改和办学思路，在体育教材的改革方面创新工作思路大胆实践，特别是在教材内容的选择和构建方……