李丽华

（中国人民公安大学 安全防范系，北京100038）

公安教育的培养目标是：培养适应新时期公安工作和公安队伍建设的应用型公安高级专门人才。根据此目标和公安工作的实际要求，警务教学实践在公安专业教学工作中应占有举足轻重的地位。近年来，随着公安院校的改革和公务员考试改革，公安院校一直在强调重视实践性教学，但是不可否认，在具体实施教学的过程中仍然在一定程度上存在对实践教学特别是毕业实习和实习基地建设不够重视的问题。就目前来看，我国大部分公安类高校仍然沿用传统教学模式，重视课堂理论教学，忽视或轻视实训和实践，实训教学内容单一，实习、见习工作走过场化严重。由此导致公安高校培养的毕业生也不能很快胜任工作岗位，反而要进行二次培训。

笔者曾于2009年参与143名毕业生的毕业实习带队指导工作，在2006-2012年间共指导40余名本科生的毕业设计工作。通过对公安大学安全防范系2009至2012年毕业实习的调查分析，重新审视毕业实习教学在公安教育过程中的重要地位及其内涵，探讨公安类院校毕业实习的现状与存在问题，从科学调整实习时间、改革毕业实习效果评价体系、加强实习内容与毕业设计相联系等方面对毕业实习教学进行探索性的改革，力求使公安类高校的毕业实习教学更科学、更合理，使其在公安院校人才培养过程中发挥应有的作用。

一、毕业实习的意义

目前，公……