对小学语文教师成长的探讨
2013-07-17任海民
现代教育探索 2013年7期
任海民
随着现代科技的不断进步,对老师的要求尤其是对语文老师的要求也越来越高,标准也不再只是博学多才了,还要风趣幽默,亲切和蔼而又不失时尚,难怪语文老师常常慨叹:这语文老师实在难当。
尽管如此,作为一位新时代的语文老师,我们以不得不思考,怎样做才能成为学生心目中的一位好老师,怎样教才能使你的语文课成为学生最喜欢的课,怎样交流才能在学生心田激起灵动的火花,怎样教导才能让学生因你的存在而受益终生。回顾自己的语文教学生涯,我认为从以下几方面去探索、思考很有必要。
一、力争让自己成为一个优秀而大写的人,用良好的人格魅力去感染学生
一个正直、善良、有慈爱之心的人,总会受到别人的尊重和爱戴。而一个尊重每位学生,平等爱护每位学生的老师更会受到学生的宠爱。试想,一个老师只喜欢成绩好的和只关注家里有钱有权的学生,他能得到学生的爱戴吗?更何况,作为一个语文老师,除了要担负传授给学生语文知识的任务外,还要担负培养学生优良人文情怀的重任,而一个老师,本身如果就有一种谦虚谨慎,勤学上进的优良的教学作风,有一颗宽容善良、善解人意的同情心,有一种驱恶扬善的正义之气,那么他的一举一动肯定会潜移默化地熏陶学生,使学生自觉养成良好的道德情操。无形中树立正确的人生观和价值观。
二、要有对语文教育无比热爱的美好激情
如果语言教师自身都古板、僵化,缺乏对生活和教育的激情,你又怎么能不断进步,你的课堂又怎么能鲜活生动呢?……
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