石海霞

班主任工作繁琐而又细致，需要班主任倾注大量的心血和时间。由于职业中学的特殊性，比如学生学习基础较差，纪律规范意识淡薄，部分学生性格叛逆，部分学生家庭有所残缺，所以要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律的班集体，职业中学的班主任工作显得倍加繁重和琐碎。作为一名一直奋战在班主任工作一线的青年教师，对于职业中学的班主任工作，我有几点体会：

一、认同职高生，还之以自信

当学生发生违纪行为时，班主任不能缩小问题，也不能放大问题。对于一些有不良行为习惯的学生，应该积极思考如何行之有效的帮他们克服不良行为，扬其所长，避其所短，为他们铺设一条通达大道。

班主任要经常走访一下学生的生活环境，与学生促膝谈心，避免讽刺挖苦歧视。大部分行为习惯不良的学生，他们在生活中难以找寻到自己应有的那份尊严。由于曾经的劣迹，他们说什么、做什么，别人可能都不再去相信、不再去认可。他还有何望？给学生多一分肯定，多一份鼓励，找到他的闪光点，可以唤起他的自信，帮助他找回久违的尊严。当你帮他找回尊严时，他就会改变。

所以，努力帮助有着不良行为习惯的学生找回他们的自尊，是班主任们应当重视的第一件事情。

二、培养良好的班风、学风

1、实施科学管理，完善评估机制，促进良好班风、学风形成

严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。普高生通常有着明确的高考目标，这样的目标有力地约束着他们的行为，并督促着他们努力并高负担的学习。……