黄锦忠

实践教学作为理工科专业学生提高创新实践能力和整体素质的重要手段在技工学校教学环节中必不可少。只有经过动手实践学生才能将所学的理论知识真正地运用起来，成为自身知识结构的一部分。然而实践教学与理论教学相比是复杂多样的过程，本文将主要结合技工学校的电工类专业的实际情况，浅谈如何优化体系内容、改革教学和考核方法，实现实践教学模式的创新。

职业学校中电工实训课程在电子类、控制专业与机械制造教学指导方案中主干专业基础课程。在电工实训教学课程中，比较注重的是动手和操作的能力一定要强，涉及到的知识面很广。由于电工类学习氛围比较乏味，学习兴趣和学习积极性不高等问题，给教学带来很多新问题，针对这些情况，分析当前课程教学中存在的种种问题，周全考虑教学课程中实践性和应用性，并从理论教学的角度和实践教学的角度2方面提出该课程的改革思路与措施。

随着近年来我国经济的高速发展，各行业大量需要掌握科学文化知识面广的却更需要熟练动手操作技能的专业人士，在现今社会对于有技术技能的人士要求也越来越高。而大量培养适应社会发展的专业人才，对生产实训教学模式起着至关重要的作用。电工实训课程是机电专业的必修课程，其学生对其学习的兴趣和效果的好坏会直接影响到后期学习其他专业课程和基础课。……