施宏　韩颖　孟奕伶

摘要：香港高校具有鲜明独特的研究生培养模式，与内地高校相比，香港研究生教育选拔机制宽口灵活；培养方式多样且务实，注重教育国际化；行政管理高效，学术管理严格。香港高校研究生的培养经过了一百多年的洗礼，其选拔机制、培养方式、管理体制等研究生培养模式在许多方面值得内地高校学习和借鉴。

关键词：研究生教育；培养模式；选拔机制；教育国际化

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）06-0270-03

香港大学成立于上世纪初，其研究生教育沿袭英国模式并根据地方特色自成一体，主要侧重于技术和精英人才的培养，以满足地区工商业发展的需求。1988年，随着香港科技大学的成立，其研究生教育进入到培养大量高层次专门人才和多领域配套人才的全新阶段。中国内地研究生教育自上世纪70年代末得以恢复，作为精英教育，其总体规模较小。近年来，内地研究生队伍逐渐扩大，其生源质量、学风现状、管理体制、社会适应性等方面呈现了诸多问题，令人深省。中国内地和香港研究生培养模式和发展的比较研究具有价值。

一、香港研究生的培养模式

1.选拔机制。香港研究生的招生制度较为灵活。持香港高校认可的大学本科学位或具有同等学力的申请人经由两名教授联名推荐，向学校提供IELTS、TOEFL、GRE等国际英语测试成绩，经学校学部委员会同意，就可准许入学，并没有统一的入学考试。这种“导师负责制”决定了导师有权选拔录用他个人认为研究能力强的学生，这种选择权完全归属导师，有利于导师对研究生的培养全面负责。……