冯敏

摘要： 高等学校的教育教学问题是关乎高校发展和教学主体成长进步。本文分析了高等学校的教学现状，并针对出现的问题提出了构建一种新的教学辅助平台——Moodle，并对Moodle运行平台的选取给出了建议，最后分析比较了Moodle在高等学校教学中的应用及优势，具有较强的指导和实践意义。

关键字： 高等学校；教学辅助；Moodle

Discussion on Application and Advantages of Moodle in University Teaching

FENG Min1，GUO Peng2

School of information science and engineering， Chongqing Jiaotong University， Chongqing 400074， China

Abstract： The education and teaching about university affect the development of university and the growth of teacher and student. In this paper， the teaching situation of university was firstly been analysed. Then a new teaching platform----Moodle was presented to slove these problems occurred in teaching. And then given several selecting methods of Moodle in platforms software. Finally， the application and superiority of Moodle in University Education was been analysed， It has active guidance meaning and practice significance.

Keywords： university， teaching aids， Moodle

一、高等学校的教学现状

近年来，我国高等教育已步入大众化阶段，以培养人才为根本任务的高等学校的办学规模急剧扩大，某些学校存在着师生比失衡的情况。因此，如何合理利用资源提高教学质量和教学成效成为了广大教育工作者们亟待解决的问题。笔者通过不断地调研发现，目前高等学校的教学过程普遍存在以下问题：

（1）教学形式较为单一，主要以课堂讲授为主。教师通常以PPT或板書的形式讲述课程内容。由于课堂时间有限，通常为45～50分钟/课，教师无法更好地讲述与课程相关的内容或与学生互动，因此学生们的积极主动性不高，在短时间内无法更好地消化吸收知识，教学效果不是很好。

（2）教学主体间的交流受限。作为教学活动参与者的教师和学生，他们之间的交流往往受到时空等一些因素的限制。通常交流也只是在空闲时进行。即使有学生问问题，教师也只是能够一一作答，效

率很低。

（3）虽然目前出现一些网络辅助教学系统用作辅助课堂教学，如天空软件等 不少。比如，软件价格较高，维护和升级的花费较大等。……