APP下载

英语课上怎样与学生的注意连线

2013-04-29朱鑫

考试周刊 2013年51期
关键词:英语教学

朱鑫

摘 要: 作者针对小学生上课注意力不集中的问题,结合自身教学实践进行了分析,提出了对策。

关键词: 英语教学 注意力 课堂活动

在英语教学中,如何刺激学生,引起他们的注意是至关重要的,是提高课堂效率的重要途径之一,也是提高学生英语水平的重要环节。在课上,我经常发现相当一部分学生上课时注意力不能持久集中,经常东张西望、做小动作、跟其他同学说话等。教师绝对不能忽视这些情况,可以根据小孩爱动的天性,努力调节课堂气氛,让学生活动起来,把他们的注意力充分集中起来,提高课堂教学效率。针对这个问题,我通过实践,认为应该从以下几方面入手。

一、课堂教学环节松紧适当,设计新颖

热情洋溢、欢快喜悦的课堂氛围,将使学生喜欢英语,爱上英语课,单一、古板的教学方法只能让课堂变得枯燥乏味,因此,有张有弛的课堂节奏配上巧妙的方法对于一节有效的英语课来说非常重要。新课堂教学应该是快节奏的、灵活多样的、丰富多彩的,而不是“黑白”无声的,因此,教师一定要关注学生的情绪,随时调控教学节奏,创造良好的课堂氛围。当发现学生疲倦时,可穿插一些趣味性的东西,让学生唱一唱,动一动。当发现多数学生已掌握教学内容,表现出注意力涣散、漫不经心时,应加快节奏,增加密度或增添一两个小游戏或进行表演比赛。这样,歌曲、表演、游戏等教学活动此起彼伏,高潮迭起,扣人心弦,促进学生集中注意力,让学生始终跟着老师转,并积极参与思考。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

英语教学
巧用“五法”激趣——以英语教学为例
高中英语教学中德育的渗透
英语教学中学生倾听习惯的培养
多媒体技术在中学英语教学中的应用
如何提高英语教学的有效性
在英语教学中实施赏识教育
浅谈英语教学中长短句如何有效拆分理解
初、高中英语教学衔接漫谈
构词法在英语教学中的应用
Long的互动假说及其对英语教学的启示