孙逸敏

[摘要] 文章通过对计算机多媒体资源的形式进行描述，论述了目前远程教育中常见的多媒体教学资源的形式和多种媒体教学资源建设的应用，体现了各种媒体技术在远程开放教育中的应用对健全远程教育学习支持服务体系意义重大。

[关键词] 多种媒体； 资源建设； 支持服务

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2013）06- 0110- 01

随着计算机网络和多媒体技术的发展，现代远程教育现在越来越为人们所认同和参与，让学生根据通过学习多媒体资源进行自主学习，实现网络上的独立学习和协作学习。其中，多种媒体教学资源是实施现代远程开放教育的核心条件，它不仅传输教学内容和信息，而且是沟通教与学的纽带与桥梁。同时，由于资源建设的长期性、艰巨性和迫切性，也使其成为当前制约远程开放教育发展的重要因素。

1 目前远程教育中常见的多媒体教学资源的形式

（1） 文本资源：文字教材（最基本、最重要的教学资源）、辅助教学资料等；

（2） 视频资源：三分屏课件、录像带、VCD、VOD视频点播、电视播课、直播课堂等；

（3） 网络资源：教学网站（如电大在线）、IP课件、网上直播、课程论坛等。这些网站主要是面对开放教育在籍的学员，只有通过注册的学号和密码才能登陆。

（4） 教学课件：主要是基于教学内容的CAI课件。 课件中具有文字、音频讲解、视频讲解、动画、声音等多媒体素材，具有实时性和交互性，不仅界面美观简洁，活泼生动，而且内容重点突出，吸引人们的眼球，提高了学生的学习兴趣。……